2走向“大1统”的秦汉政治.pptVIP

黑龙江省大庆市大庆中学 李淑红 ;;; 读史使人明智 欲知大道，必先知史;大庆中学：李淑红; ;二、学情分析;三、教学目标;三、教学目标;1、重点：中央集权制度的确立及影响； 依据：由秦创立沿袭至清的中央集权制度是中国 古代政治制度的核心，按照课标要求是学 生应该掌握的内容． ;专制主义 中央集权;四、教学策略及方法; 多媒体辅助教学，将抽象内容具体化，多角度向学生传递教学信息，大大提高课堂效率。;;《叫我始皇帝，必须的！》;皇帝制度;如何评价秦朝开创的中央集权制度 ？１、中央集权制度的特点和实质；２、中央集权的影响；３、对今天我国政治改革的启发。;七、教学流程;秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。 雄图发英断, 大略驾群才。 收兵铸金人, 函谷正东开。 ;铁血长平;;一、中央集权制度背景;专制主义中央集权制度;游戏互动—当秦官;秦官破案：　　 　有一天，秦始皇到梁山宫，从山上看见丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒，说：“你们有人泄露了朕的话”。但没人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者，并全部杀掉. ——《史记·秦始皇本纪》　　　　　　　　;“臣闻殷周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”;垂 直 管 理 体 系;以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题，巩固了国家统一是历史的进步。;漫画反映了怎样的社会现象？ 秦始皇如何解决？;;统一度(长度)、量(体积)、衡(重量);齐;齐;如何评价秦朝开创的中央集权制度 ？１、中央集权制度的特点和实质；２、中央集权的影响；３、对今天我国政治改革的启发。;１、中央集权制度的特点和实质 特点：①皇权至高无上 　　　②皇权的垄断 　　　③权力高度集中 　　　④人治色彩浓厚 实质：新兴的封建地主阶级压迫统治人民工具。;２、中央集权的影响 （1）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。 （2）随着中央集权制的建立，秦朝国力日益增强，形成以华夏族为主体的中华民族，成为中国历史上第一个统一的多民族的国家，成为当时世界上的大国。 （3）中央集权制下，皇帝在调动人力、物力和财力等方面具有绝对优势，但也因此而耗费大量财力物力，形成暴政，激化矛盾。 ;３、对今天我国政治改革的启发： 坚持中央集权领导 ，但必须发扬民主集中制，防止个人独裁专断。 充分发挥中央集体领导的政府效能，加大改革开发的力度和经济的发展。 发扬民主政治、加强法制建设、 以法治国、体恤民情、人文关怀。 ;小结;八、课堂延伸;参考书目和网站;3、合作的方式： 　各学习小组选择自己感兴趣的课题。 4、呈现的方式： 　将收集到的资料制作成课件，选择一至两位发言人，并准备好发言稿以阐述本小组的观点。