5.1科学社会主义的创始人马克思与恩格斯（一）教案（人民版选修4）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（一） 教学目标 一、知识与能力 1、了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动 2、了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的历史意义。 二、过程与方法 组织学生观看马克思、恩格斯等历史影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富学生的感性认识 三、情感、态度与价值观 通过对马恩的学习，要求学生能够学习他们的实践精神、合作精神和理论探索勇气，树立积极进取的人生态度、求实、创新的科学态度，关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想 教学重点 马克思和恩格斯创立马克思主义，发表《共产党宣言》 教学难点 如何理解马克思和恩格斯的“批判的武器”和“武器的批判” 教学过程 一、青年时代 1、少年时代 马克思、恩格斯都是德国人。马克思的家乡是莱茵省南部的一个小城——特里尔，恩格斯的家乡是莱茵省北部的小城——巴门。马克思生于1818年，恩格斯生于1820年。他们在各自的家乡度过了童年。马克思的父亲是当地知名的律师，恩格斯的父亲是当地有名的资本家。他们的父