东北师范大学附属中学高中数学 1.1.1.5集合复习小结训练试题2新人教A版.docVIP

PAGE  吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1.1.1.5集合复习小结训练试题（2）新人教A版必修1 8．解：(1)a是集合S的元素，因为a＝a＋0×eq \r(2)∈S. (2)不妨设x1＝m＋neq \r(2)，x2＝p＋qeq \r(2)，m、n、p、q∈Z. 则x1＋x2＝(m＋neq \r(2))＋(p＋qeq \r(2))＝(m＋p)＋(n＋q)eq \r(2)，m、n、p、q∈Z. ∴x1＋x2∈S；x1·x2＝(m＋neq \r(2))·(p＋qeq \r(2))＝(mp＋2nq)＋(mq＋np)eq \r(2)，m、n、p、q∈Z. ∴x1·x2∈S.综上，x1＋x2、x1·x2都属于S. 课后检测解析：1．B　化简集合A＝{0,1}，显然0∈A. 2．B　∵x∈N，且(8－x)∈N，∴x＝0,1,2,3,4,5,6,7,8，共9个数． 3．B　∵z＝x·y，x∈A，y∈B， ∴z的取值有：1×0＝0,1×2＝2,2×0＝0,2×2＝4， 故A*B＝{0,2,4}． ∴集合A*B的所有元素之和为0＋2＋4＝6. 4．C　由题意得，a≠0，b≠0， 所以a＋b＝0，a＝－b. 于是，{1,0，a}＝{0，－1，－a}． 显然，a＝－1，b＝1，b－a＝2. 5．D　由3，eq \f(5,2)，eq \f(7,3)，eq \f(9,4)可得，eq \f(3,1)，eq \f(5,2)，eq \f(7,3)，eq \f(9,4)从中发现规律，关键要分清起始数并限定范围． 6．(1){－1,1}　(2){0,3,4,5} (3){x|(x－2)(x－4)(x－6)(x－8)＝0}或{大于1小于9的偶数}等 (4){x|x＝eq \f(1,n)，n≤4且n∈N*} 7．0或2　当x＝1时，x2＝1，这与集合中元素的互异性相矛盾，故x≠1；当x＝2时，x2＝4符合题意；当x＝x2时x＝0或x＝1(舍去)． 综上可知x＝0或2. 8．{－1,3}　当ab0时，y＝eq \f(a,|a|)＋eq \f(b,|b|)＋eq \f(ab,|ab|)＝－1； 当ab0时，则a0，b0或a0，b0， 若a0，b0，则有y＝eq \f(a,|a|)＋eq \f(b,|b|)＋eq \f(ab,|ab|)＝3； 若a0，b0，则有y＝eq \f(a,|a|)＋eq \f(b,|b|)＋eq \f(ab,|ab|)＝－1. 所以y＝eq \f(a,|a|)＋eq \f(b,|b|)＋eq \f(ab,|ab|)的所有值组成的集合元素共有两个元素－1和3，用列举法表示为{－1,3}． 9．解：集合A为单元素集，即方程ax2＋2x＋1＝0有唯一解或两个相等的实数解．由于此方程二次项的系数不确定，所以要对a分类讨论． ①a＝0时，x＝－eq \f(1,2)； ②a≠0时，Δ＝4－4a＝0， 所以a＝1，此时x＝－1. 10．解：∵a＝3∈M，∴eq \f(1＋a,1－a)＝eq \f(1＋3,1－3)＝－2∈M. ∴eq \f(1－2,1＋2)＝－eq \f(1,3)∈M.∴eq \f(1－\f(1,3),1＋\f(1,3))＝eq \f(1,2)∈M. ∴eq \f(1＋\f(1,2),1－\f(1,2))＝3∈M. 再把3代入将重复上面的运算过程，由集合中元素的互异性可知M＝{3，－2，－eq \f(1,3)，eq \f(1,2)}． 点评：集合中的元素是互异的，即同一集合中的元素是互不相同的．它通常被用作检验所求未知数的值是否符合题意．只要构成两个集合的元素是一样的，这两个集合就是相等的，与两个集合中元素的排列顺序无关． 11．解：f(x)－x＝0，即x2－(a＋1)x＋b＝0. ∵A＝{1，－3}， ∴由韦达定理，得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1＋(－3)＝a＋1，,1×(－3)＝b.)) ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝－3，,b＝－3.))∴f(x)＝x2＋3x－3. f(x)－ax＝0，亦即x2＋6x－3＝0. ∴B＝{x|x2＋6x－3＝0}＝{－3－2eq \r(3)，－3＋2eq \r(3)}． 点评：列举法和描述法是表示集合的两种常用方法．用列举法时要注意：元素间用逗号隔开；元素不重复；可不考虑元素间的顺序；若元素的个数较多需要省略时，必须把元素间的规律显示清楚后方可使