二追寻生命的起源（人民版必修三学案）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  专题七 近代以来科学技术的辉煌 二 追寻生命的起源 本节三维目标 1．简述进化认的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 2．了解人类对生命起源认识的基本历程。 3．了解在生命起源问题上科学与宗教的区别，了解人类认识不断提高是科学进步的结果与表现。 4．通过学习，使学生能用正确的观念解释生命的起源，形成科学的世界观。 课前预习——打基础 一、千年话题——谁创造了万物 1．古代神话：（1）生物起源：西方神学认为生物是按________的旨意和计划创造出来的，是永恒不变的。（2）人的起源：古代中国有________抟土造人的传说，古代埃及有用黑泥塑人的臆想；古芬兰有________孵化成人的故事；古希腊哲学家认为人是由________变成的。 2．现代关于生命起源的主要观点：（1）生命起源于________，后来才被带到地球上来。（2）生命起源于地球自身的________过程，由C、H、O、N等元素逐步演变而成。 二、近代生命科学的成果 1．群体研究路线：（1）代表：（瑞典）林耐。（2）方法：观察法和________法。（3）成