时事评论类材料写作审题立意.pptVIP

时事评论类材料作文;今天重点谈时事评论类作文的特点和写法。 ①新课标指出： 在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。;②高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。以往高考 作文比较关注学生的“个人品质”，注重学生的人品人格，个人的内心情感。;而近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文则要求学生在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。 ;一、学习目标;二、写作“任务”的类型 ;二、写作“任务”的类型 ;二、写作“任务”的类型 ;三、对策： ①关心大事，多读评论 ②学会社会热点评论的写作. ; “时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为话题材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法，具有较强的针对性、时效性、说理性。; ;时评性作文分析： ;所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。 ;四、寓意类材料 和时政类材料作文区别;寓意类材料 和时政类材料作文区别;;五、时事材料作文结构模式 【开头】 （1）简要叙述现象或者引用材料。要有所强调，即突出与论点有关的部分。 （2）引出论点。;【中间】 （1）分析法为主。围绕现象材料进行分析。 （2）其它论证方法为辅，如引证法、反证法。 （3）联系现实和自身，发挥意义。;【结尾】 概括重申论点，发出感慨。;六、时评类 写作六法;析材料;;论危害;挖根源;;联现实;提办法;作呼告;2015年新课标全国Ⅰ卷作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60 分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女 大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信 向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教 育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友 点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多 角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方 写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写 作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个 人信息。 ;审题：抓对象法和关键词句法审题立意(角度分析)1、小陈讼亲——文化价值分析 从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之 的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终 级关爱。前者重“情”,后者“理”“情”兼具。2、老陈违规成性——社会影响分析 从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任 意识不强。这样的人，在社会中大有人在。安全 重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人， 联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安全 别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。 ;审题(角度分析) 3、警方执法——社会价值分析 从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是 分内之责，没有错；只是公开这起举报，则值得思索，应该人性执法，保护隐 私。这样才能减少矛盾，和谐社会。4、网友及更多民众的讨论——社会价值分析 从社会舆论角度，网民点赞(小陈讼亲)、质疑(小陈讼 亲、警方不容匿隐私),体现的是现代公民意识 ( 责任意 识、参与意识、监管意识) ,所要注意的是，弘扬正气， 传递正能量。;审题(角度分析) 5、媒体报道——思想价值分析 媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报 道，还需要引导，体现正向思想的力量。要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。立意示例 (1)给小陈写信： 为大义“灭”亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害； 爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。(不为亲者讳是法治精神 的体现；批判地继承传统文化)(2)给老陈写信： 爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴 空；(3)给警方写信： 运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。 (4)给网民写信： 客观看待网络事件；理性发声。叙事体材料任务驱动型作文特点 ;有一种爱可能无须别人的理解; 之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个 爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有 同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当 这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热 点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网