语言表达简明、得体、连贯(41张)介绍.ppt

;正确;连 贯;高考语文《考试大纲》明确要求考查： 语言表达简明、连贯、得体。 “连贯”常常单独考查。 语言连贯就是要衔接合理自然，高考中着重考查内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。 连贯常以填充复位和语句排序题出现在考卷中 ;连贯;使语言之间联系与衔接更为通畅，一般地说要注意以下几个方面：;一、话题统一;例1：填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（3分） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，; 再例如：填到横线上与上下文衔接较好的一项是______ 小明爬到床底下，偷偷地躲起来，______，从床下拽出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了很久，最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久，终于把他找到了 D.但妈妈毕竟发现了他 　　［解析］从叙述的角度讲，对象是小明，插入的语句也应该是同一对象；当然，从句式角度看，后两句是被动句，插入句也应该与此保持一致。; 对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要分析景物的写法的特点：景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。;例如：为划线处选句子，使上下文衔接。 ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。;感情基调＋前后照应; 用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式还是连动句式等，必须与上下文一致。此外，句式一致，最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。 ;例如：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色　 B、脸色青黄　 C、青黄着脸色　 D、现出青黄脸色 ;练习1：下面句子与哪一句衔接最为恰当 　　在这里，人们依然是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的呢？再者，（①如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念的！②不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，就没有什么可值得怀念的。） 　　［解析］从语气上看，前文是反问句；从句式上看，前文是假设句，因而衔接恰当的是①句。;四、音节是否和谐; 练习1：填入下面横线上的语句恰当的一项是_________，_____，_____，_____，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。 ①女人不笑了 ②鸡不啼了 ③孩子不哭了 ④狗不叫了 A. ③①②④ B. ②④③① C. ③④①② D. ②④①③; 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹;六、关联词搭配是否恰当;七、表达是否合乎事理 ;连贯;例1［2006年·山东卷］把下列句子组成意思完整、 前后衔接、语序最恰当的一段话。 ①雪落在城外，也落在城内。 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来 ，引起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是当天从卖蜜人那里买来的。 答： 。 ;例2：［2007海南 宁夏卷］将下列语句依次填入文