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- 2017-04-27 发布于四川
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“再别康桥”课件2
英国剑桥大学;; 徐 志 摩;作家简介;两个1928年;《再别康桥》;轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
; 软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
;寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
;悄悄的我走了,
正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。 ;;“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》)
——徐志摩
;讨论:诗歌的美感体现在什么地方?;(一)从诗歌意象入手赏析诗歌;本文在意象的选择上独具特色,请同学们找出本文的意象分别是哪些?
;这些意象的选择有什么作用?;全诗感???线索;第七节:跟开头呼应,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意,并融入更多的不得不离去的哀愁。;从诗歌的形式入手赏析诗歌;小结本课;试和徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》比较赏析。写一篇赏析文,不少于300字。;谢谢!;诗作大意;作品简析 1;作品简析 2;作品简析 3;作品简析4 ;作品简析 5;作品简析 6;思想内容;课后作业
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