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2015年天津大学生村官考试申论备考:四个渠道找对策.pdf
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2015 年天津大学生村官考试申论备考:四个渠道找对策
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生在大学生村官考试中金榜题名,荣获佳绩。
申论是典型的测查考生能力与素质的考试。近几年来,在申论考试过程中,越来越重视
考生解决问题的能力。因此,考生在复习的时候尤其要关注对策题的复习,以下中公教育专
家将为大家介绍把握获取对策的四个渠道——引用材料中的对策、根据问题推出对策、根据
原因得到对策和根据经验或教训总结对策。
渠道一:引用材料中的对策
有的材料直接谈到了解决问题的对策、意见、思路、办法。例如“某某人建议”、“某
某专家提出”、“某某负责人指出”,或者“一要……,二要……”、“应该……”、“必
须……”,这些词语之后提出的观点、意见,只要符合作答要求,都可以直接作为对策。例
如:
2010 年 6 月召开的第二届中国食品安全高层论坛上,某市食品添加剂行业协会的名誉
会长 P 先生认为:食品行业是一个特殊的行业,如果不讲良心,任何环节都可能出问题。该
市食品研究所技术总监 M 先生认为:食品企业应当将自律提到很高的位置,但在中国的现实
环境中,不能把食品安全的“宝”,全部押在从业者的良心上,还应该强调“他律”,以真
正实现食品安全。(2012·国家·省级·材料节选)中.公教育版权
【中公大学生村官网分析】
本段材料中,会长 P 先生和总监 M 先生表达的意见,考生在作答时稍稍加工,即可作为
食品行业自律和他律两方面的对策加以引用。
渠道二:根据问题推出对策
给定资料会反映一些具体问题,考生可以根据这些问题,反向推出对策。例如:
某报记者在调查食品安全领域问题时,发现了一个地下黑加工点。记者暗访了该加工点
利用双氧水、工业碱等有害添加剂,发制、漂白百叶、毛肚等食品的全过程。记者发现,雇
用工小张的工作就是用煮、晾、泡等工艺制作百叶、茄参、毛肚等水发食品。制作过程中加
入起增重作用的工业碱,起漂白、防腐作用的双氧水和起中和碱作用的盐酸。平时厂房里就
小张一个人负责加工,产品由专人运往市场。据小张讲,利用工业碱、双氧水等食品添加剂
制作水发产品,在这个行业不是少数。另外,在其他行业也有类似运作。
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天津中公教育
这个地下黑加工点,有自己的运货车、批发点、销售点,有毒、有害的水发制品从生产
到销售只需要两天时间。每天生产 1000 斤左右的水发制品,在凌晨三四点钟用专门的运货
车将成品运到老板指定的海鲜市场出售。“我知道做这项工作是昧良心和不道德的,实际也
是违法的,整日生活在恐惧中。但看着老板不断地加薪,我的心又开始活动了,我从心里也
在说服我自己,不就是加点添加剂,吃的时候用高温水烫一下也就没事了。况且干了这么长
时间,政府也没有一个单位有人来管。”小张向记者坦言中.公教育版权。
这个地下黑加工点一个月就销售非法加工的茄参 2.6 万斤,销售额 30 余万元,毛利润
能达到 10 万元。记者向有关单位反映地下黑加工点的情况时,发现处理此事牵涉工商、质
监、农委、公安等多家单位,“三个和尚没水吃”,在实际管理过程中,出现了“好事人人
都管”、“坏事人人管不了”的现象。(2012·国家·省级·材料节选)
【中公大学生村官网分析】
“给定资料 1”中第一段强调了当前市场上存在地下黑加工点乱用食品添加剂的问题;
第二段则反映出这些黑加工点生产者的食品安全意识淡薄;第三段反映出相关部门责任重
叠,有“好事人人都管”、“坏事人人管不了”的现象。如此我们便可提取出“给定材料 1”
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