国际私法教学改革初探的论文.docVIP

　　国际私法教学改革初探的论文 摘 要：国际私法是高等法学专业核心课程之一，其教学方法的完善和创新迫切而必要，又存在一定的难度。结合教学实践，从课程自身的特点分析教学难度，提出教学模式和教学方法的具体设计，并指出为了应对法学应届本科生参加司法 考试 的需要，国际私法课堂的开创性变革势在必行。 关键词：国际私法;教学方法;教学模式;司法考试 国际私法作为高等法学专业核心课程之一，同其他法学课程一样，面临着一个紧迫而现实的问题——在信息化及 经济 全球化的新形势下，如何改进及创新教学方法。基于学科特点，国际私法教学方法的完善更显迫切，而且较其他课程难度更大，必须引起我们的关注和思考。 一、从学科特点看国际私法的教学难度 (一)国际私法是一门理论探讨多于实践操作的学科 对大多数人，即便是对于学习 法律 的人来说，国际私法至今仍被认为是“一座古老而神秘的象牙塔”。所谓“古老”，是因为自bartlus创立法则区别说开始，国际私法已经经历了近800年的悠悠岁月；说它“神秘”，是因为它主要是由抽象深奥的理论架构而成，从诞生那一刻起就一直充满分歧和争议，甚至有人将它比做泥泞的沼泽和泥潭；而说它是“象牙塔”，是因为国际私法是中世纪欧洲大学的产物，而此之后，也主要由大学里的教授精心培育，理论远远多于实际的操作。.可见，国际私法本身就是晦涩难懂的以涉外民商事关系作为调整对象