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家用电热器具原理与技能训练 PAGE 5 PAGE 6 组名： 组长： 组员： 项目二 遥控电风扇的检测与维修 学习目标（家用电子产品电器维修实训二 遥控电风扇） 根据任务情景描述，明确项目任务和个人任务要求。 根据实物，学会拆装遥控电风扇。 读懂电路原理图，理解电路工作原理，学会根据电路原理图检测电路。 学会对常见故障进行分析与维修。 按照现场管理规范6S，清理工作台，归置物品。 填写维修报告单。 7、工作总结与评价。 工作情景描述 漯河技师学院电气工程系家电维修服务社，今接到海河小区街道办的邀请，由于夏季将至，社区住户有2台遥控电风扇不工作，希望小组予以帮助。电子维修服务小组组织人员前去维修，计划半个工作日完成。 工作流程与内容 学习活动一 接受任务单，明确工作任务。 学习活动二 遥控电风???的拆装。 学习活动三 遥控电风扇零部件检测及电路原理分析。 学习活动四 遥控电风扇常见故障的分析与检修。 学习活动五 填写维修单据，遥控电风扇验收。 学习活动六 评价与总结 学习活动一 接受任务单，明确任务，填写任务单。（建议课时：1课时） 认真阅读本学习任务中的工作情景描述及相关资料，用规范的工程语言填写组装工作单。 电风扇维修 工作单 生产装配派工单 单号： 002 开单部门：家电维修社 开单人： 王博 开单时间： 2014 年 4 月 28 日 8 时 10 分 接单人： 小组 （签名）以下由开单人填写维修设备名称： 遥控电风扇 完成工时： 30分钟 小组成员与职责表 姓名职责姓名职责任务实施步骤： 学习活动二 遥控电风扇的拆装（建议课时2课时） 问题一：写出遥控电风扇的拆装步骤 学习活动三 遥控电风扇零部件检测及电路原理分析（建议课时：12课时） 1、遥控电风扇零部件检测： 单向异步电动机的组成： 双向晶闸管的检测方法： 红外接收头检测方法： 遥单向异步电动机工作原理分析 遥控电风扇电路原理分析 学习活动四 遥控电风扇常见故障的分析与检修（建议课时：12课时） 1、遥控电风扇的检修 1）按开关电源无效的故障检修 故障分析： 故障检修步骤： 2）按风速按键无效的故障检修 故障分析： 故障检修步骤： 3）按摇头按键无效的故障检修 故障分析： 故障检修步骤： 4）按风类按键无效的故障检修 故障分析： 故障检修步骤： 5）电机不工作的故障检修 故障分析： 故障检修步骤： 学习活动五 填写维修单据，电饭锅验收（建议课时：2课时） 验收过程问题记录表 设备名称故障现象完成时间备注学习活动六 评价与总结（建议课时：3课时） 评价表 项目名称评价内容配分评价分数自评互评师评职业素养考核项目40℅劳动保护穿戴整洁6安全意识、责任意识、服从意识6积极参加教学活动，按时完成学生工作页10团队合作、与人交流能力6劳动纪律6生产现场管理6S标准6专业能力考核项目60℅专业知识查找及时、准确12操作符合规范18操作熟练，工作效率12设备维修成功18总分总评自评（20℅）+互评（20℅）+师评（60℅）综合等级教师（签字）注:评价考核分四个等级：A(100~90)、B(89~75)、C(74~60)、D(59~0) 本学习活动采用的是过程化考核方式作为学生完成工作任务时的总评依据，请同学们认真对待并妥善保管。 工作总结 工作总结乃是整个工作过程的一种体会、一种分享、一种积累。它可以充分检查你在整个制作过程中的点点滴滴，有技能的，也有情感的，有艰辛的尝试更有成功的喜悦，还有很多很多，但是我们更注重的是这个过程中你的进步，好好总结并与老师、同学分享你的感悟吧！建议工作总结应包含以下主要因素： 1、《遥控电风扇的拆装与维修》过程中学到了什么？ 2、你在团队共同学习的过程中，曾扮演过什么角色，对组长做分配的任务你完成的怎么样？ 3、对自己的展示过程满意吗？如果不满意，那你还需要从哪几个方面努力？接下来学习有何打算？ 4、学习过程经验记录与交流（组内）。 5、这个项目你觉得哪