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练透高考必会题型专题1第1练
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第1练 小集合,大功能
[内容精要] 集合在各省市的高考题中,不论文科还是理科都有考查.而且考查形式也是千变万化,丰富多彩;考查的内容也是多种多样,与各章节知识都有联系.所以说小集合,大功能,高考命题没它不行.
题型一 单独命题独立考查
例1 已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为( )
A.3 B.6 C.8 D.10
破题切入点 弄清“集合的代表元素”是解决集合问题的关键.
答案 D
解析 ∵B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},A={1,2,3,4,5},
∴x=2,y=1;x=3,y=1,2;x=4,y=1,2,3;x=5,y=1,2,3,4.
∴B={(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4)},
∴B中所含元素的个数为10.
题型二 与函数定义域、值域综合考查
例2 设函数f(x)=lg(1-x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},则图中阴影部分表示的集合为( )
A.[-1,0] B.(-1,0)
C.(-∞,-1)∪[0,1) D.(-∞,-1]∪(0,1)
破题切入点 弄清“集合”代表的是函数的定义域还是值域,如何求其定义域或值域.
答案 D
解析 因为A={x|y=f(x)}={x|1-x20}={x|-1x1}.
?RA=(-∞,-1]∪[1,+∞).
则u=1-x2∈(0,1],
所以B={y|y=f(x)}={y|y≤0},?RB=(0,+∞),
所以题图阴影部分表示的集合为
(A∩?RB)∪(B∩?RA)
=(0,1)∪(-∞,-1].故选D.
题型三 与不等式综合考查
例3 若集合A={x|x2-x-20},B={x|-2xa},则“A∩B≠?”的充要条件是( )
A.a-2 B.a≤-2 C.a-1 D.a≥-1
破题切入点 弄清“集合”代表不等式的解集,“A∩B≠?”说明两个集合有公共元素.
答案 C
解析 A={x|-1x2},B={x|-2xa},
如图所示: ∵A∩B≠?,∴a-1.
总结提高 (1)集合是一个基本内容,它可以与很多内容综合考查,题型丰富.
(2)对于集合问题,抓住元素的特征是求解的关键,要注意集合中元素的三个特征的应用,要注意检验结果.
(3)对于给出已知集合,进行交集、并集与补集运算时,可以直接根据它们的定义求解,也可以借助数轴、Venn图等图形工具,运用分类讨论、数形结合等思想方法,直观求解.
1.已知集合A={x|0<log4x<1},B={x|x≤2},则A∩B等于( )
A.(0,1) B.(0,2]
C.(1,2) D.(1,2]
答案 D
解析 A={x|1<x<4},B={x|x≤2},
∴A∩B={x|1<x≤2}.
2.已知集合A={x|x2+x-2=0},B={x|ax=1},若A∩B=B,则a等于( )
A.-eq \f(1,2)或1 B.2或-1
C.-2或1或0 D.-eq \f(1,2)或1或0
答案 D
解析 依题意可得A∩B=B?B?A.
因为集合A={x|x2+x-2=0}={-2,1},
当x=-2时,-2a=1,解得a=-eq \f(1,2);
当x=1时,a=1;
又因为B是空集时也符合题意,这时a=0,故选D.
3.已知集合A={x|x2-2x0},B={x|-eq \r(5)xeq \r(5)},则( )
A.A∩B=? B.A∪B=R
C.B?A D.A?B
答案 B
解析 易求A={x|x0或x2},显然A∪B=R.
4.(2014·浙江)设全集U={x∈N|x≥2},集合A={x∈N|x2≥5},则?UA等于( )
A.? B.{2}
C.{5} D.{2,5}
答案 B
解析 因为A={x∈N|x≤-eq \r(5)或x≥eq \r(5)},
所以?UA={x∈N|2≤xeq \r(5)},故?UA={2}.
5.已知M={y|y=2x},N={(x,y)|x2+y2=4},则M∩N中元素个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.不确定
答案 A
解析 集合M是数集,集合N是点集,
故其交集中元素的个数为0.
6.设集合S={x|x2},T={x|x2-3x-4≤0},则(?RS)∩(?RT)等于( )
A.(2,4] B.(-∞,-1)
C.(-∞,2] D.(4,+∞)
答案 B
解析 因为T={x|-1≤x≤4},
所以(?RS)∩(?RT)=?
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