第19课 电影与电视课件(岳麓版必修3).pptVIP

第19课 电影与电视课件(岳麓版必修3).ppt

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第19课 电影与电视课件(岳麓版必修3).ppt

第19课 电影与电视;;一、默片时代 1.电影出现和发展的条件 (1)科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明)。 (2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。;2.电影的诞生:__________年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电影发明日”。 3.电影的发展 (1)默片时代 ①1927年之前的电影全是无声电影,因此这个时期被称为“默片时代”。 ;②美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过许多重大改革而被誉为“现代电影之父”。 ③_________是这一时期电影明星中最杰出的代表。其代表作有《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》等。;(2)默片的特点 ①声与画脱节。 ②即兴性,导演不清楚剧情脚本,只有大致想法,拍电影时,导演要演员怎样表演或何时表演何种动作,只需当场下达指示。 ③颜色单调,只有黑与白。;④默片演员以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。 ⑤默片缺少美妙的音响效果,但具有诗意特性。 (3)有声电影 ①前提:影像与声音结合技术的日趋成熟。 ②影响:使世界电影进入全面繁荣阶段。 ;易错提醒:卓别林是世界电影史上名垂千古的艺术大师,但他既不是电影的发明者,也不是“现代电影之父”。电影的发明者是法国的卢米埃尔兄弟,而美国的格里菲斯则是“现代电影之父”。;二、坐拥天地(电视艺术) 1.产生:电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。_________年,英国人贝尔德发明了电视。 2.电视的特点:覆盖面广、时效性和现场感强。 ;3.功能 (1)电视最重要的功能是___________,为人们获得信息提供了快捷方式。 (2)电视还成为开展远程教育的重要手段。 (3)电视的另一重要功能是__________。 (4)电视还能把世界各地的优秀艺术作品展示给世人。 ;4.影响 (1)丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。 (2)改变生活习惯和思维方式,为现代社会的飞速发展产生了深远影响,它已经成为日常生活中不可缺少的组成部分。;特别提醒:电影常被称为“第七艺术”,电视被称为“第八艺术”。;;生产力的飞速发展,为电影的出现提供了物质基础。(2)随着第二次工业革命的进行,人类社会发生了巨大变化,人类新的精神需求也越来越多,再加上商业利益的驱动,所有这些给影视艺术以不断发展的动力。(3)19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明,西方各国开始进行放映电影的试验。电影是电视的先导。 ;2.二者在对人类社会生活方面的影响是相似的:它们具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,满足着不同层次的审美需要和精神追求,影视艺术以其独特的魅力丰富和充实着人们的生活。 ;要点2 影视艺术对人类生活的影响 1.积极影响 (1)使人的生活习惯向着科学、多元化方面发展。 (2)有利于人类思维方式的变化,有利于人类的进步。 (3)有利于社会生产力的发展。 ;2.消极影响 (1)减少了户外运动,产生肥胖、近视、抑郁症等诸多病症。 (2)色情、暴力、武打等对未成年人产生了一些负面影响。 (3)坐拥天地取代了人际交往,对构建和谐社会也可能产生一定的负面作用,使周边、邻里关系变得冷淡,缺乏人情味。;(4)使人们的生活体验变得以间接为主、理性为主,生存机能相对降低。 3.与电影艺术相比,电视艺术具有覆盖面广、时效性和现场感强等优势。它信息量丰富,雅俗共赏,老少皆宜,是大众容易接受的传播媒体。与电影艺术相比,电视艺术对人类生活方式的影响更加全面、深刻。;;这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指(  ) A.电视       B.电影 C.歌剧 D.网络游戏 ;【命题分析】 本题考查学生分析理解历史问题的能力。19世纪末随着连续摄影、缩短曝光等一系列新技术的出现,1895年电影在法国诞生。如下图所示: ;结合上图及所学知识,1911年,电影刚诞生不久,属于一种新兴艺术,而且综合当时各种艺术形式,给人们带来新的娱乐。 【答案】 B ;【技巧点拨】 (1)认真阅读材料,提取材料中有效信息是做好材料型选择题的基础。如本题材料中“1911年”、“第七艺术”等即是关键信息。 (2)联系教材所学知识,结合选项找准切入点。如本题中与“1911年”时间联系较大的是电影(1895年诞生),电视1926年发明。;;解析:选A。时政要闻播报主要体现资讯传播的作用。 ;;【综合探究】 (1)给上述材料命置一个主题名称。 (2)上述材料体现了电视的什么功能? ;【思路引领】 可从电视艺术的特点及其影响的视角分析,但不应面面俱到,紧扣材料信息主题分析。 ;【答案提示】 (1)名称:《电视的功能》或《电视丰富着人类的精神生

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