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篇一:提升工程在线测试题之一
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.计算机加快的只是对于数据处理的速度,信息技术提高的也只是信息传播的速度,这些对于教育教学影响并不会很大
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
3.地理课上,包老师想让同学们了解飓风来临的场景,教师播放了美国飓风登陆的视频片断,这体现了教学媒体在创设情境,建立共同经验方面的功能
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
4.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
5.检查表属于评价策略的评价工具。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
6.网络学习平台可以在课后用,也可以在课前用
A. 对
B. 错
答案:A
解析:
7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
8.信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
10.教学情境可以激发学生的思维积极性,帮助学生理解教学内容。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
11.如果要强调分支的顺序,可以在子主题分支关键词旁写上序号。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息
A. 对
B. 错
答案:A
解析:
13.在信息时代,移动设备更符合时代潮流,教师应尽快课课用,时时用。
A. 对
B. 错
答案:B
解析:
14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
15.因目前技术原因,移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动
A. 对
B. 错
答案:B
解析:
16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境,帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
18.运用电子模板,如 word 电子模板、(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:关键字删除空间留言) PPT 模板,指导学生制作图文并茂“时事小报”,展示自己收集的资料、学习研究的成果,有助于提高学生参与学习活动的兴趣,增强学习的成就感。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
19.工作坊通常由一个大群体组成
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.“学生必须先发表他的见解,才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是()。
A. 每人发布一个话题
B. 一般用途的标准讨论区
C. 提问与回答讨论区
D. 单个简单话题
答案:A
解析:
21.当学习者发送没有在后台设定好的关键字或无效信息时,为了避免无反馈,____可以解决。
A. A被添加自动回复
B. 消息自动回复
C. 关键词自动回复
D. 无相应功能
答案:C
解析:
22.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作,他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案?
A. 文本、图像
B. 动画、音频
C. 视频、音频
D. 图形、视频
答案:C
解析:
23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是
A. 百度地图
B. 有道云笔记
C. 金山快盘
D. 豆瓣FM
答案:D
解析:
24.Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况?
A. Wiki
B. 投票
C. 互动评价
D. 讨论区
答案:B
解析:
25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务
A. 制作关于酸雨危害的演示文稿
B. 设计一份宣传环保的倡议书
C. 实际某一地区河
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