苏教版六年级上册语文《给家乡孩子的信》公开课课件PPT选编.ppt

18 给家乡孩子的信;18 给家乡孩子的;★读书信时要注意什么?;◆这是谁写给谁的一封信？;走近巴金;guō juān liàng xiàn;代替 享受 维持 珍惜 羡慕 真诚 光阴 宽广 奉献 争先恐后 好不热闹;维持:使继续存在下去. 羡慕:看到别人有某种长处,好处或有利条件而希望自己也有. 争先恐后:争着向前,唯恐落后. ;巴金爷爷在信中写了什么内容？;☆巴金爷爷为什么要“谢谢”孩子们呢?　　; 无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔.; 我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重.; ……就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重.;　　……，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，……;　　不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人.;　　穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重.他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门.他贯穿于文字和生命中的热情、忧患,良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉.;　　你从哪句话还能读出巴金的谦逊?;　　我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 ; 司马迁曾说过:“人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛.”人的生命只有一次,而生命的意义在不同的人眼中都不一样.那么巴金对生命的意义又是怎样解读的呢?(请自读3,4自然段,找出相关的语句.);　　我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。;　　我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。;所有文学作品之所以成功，是源于作者心中充满着无限的爱，只有爱才能感动读者，拨动心弦。巴金爷爷把自己的一切都奉献给了祖国和人民,年近90的老人仍然在不断思索,不断追求.;　　我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。;　　我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。;　??我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。;活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。只有为别人奉献更多的爱,同情,精力和时间，我们的生活才会开花;　 人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生活才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。;我真诚地祝福你们.;今天,我们一起聆听了巴金对于生命意义的理解,感受了他对后辈无限的爱,这其中有关心,有谦逊,有奉献,更有希望.;课后作业;书信的格式： 1、称呼 2、正文 3、结尾 4、署名 5、日期