“抗洪抢险”体育教案.doc

PAGE  PAGE 3 水平二《抗洪抢险》体育课教案 高县逸夫小学校 万付强 教学内容1、搬运沙袋 2、穿越障碍年级四年级（水平二）人数班级实有人数教 学 目 标运动参与目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。 运动技能目标：通过学习学生知道突破障碍的基本方法，活动形式及安全要求，了解练习的价值及创编规则。 身体健康目标：通过学习，使学生掌握突破障碍的基本方法，在练习中不断形成一定的能力，从而提高学生的身体素质。 心理健康目标：在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强拼搏，同舟共济的优良品质。 社会适应目标：通过探究合作，培养学生主动参与意识和自主能力。重、难点重点：突破障碍的能力 难点：通过合作探究对游戏的改造教学方法1、?? 观察发现法 2、?? 练习法 3、?? 讨论探究法 4、?? 同伴合作学习法 教学程序 教学内容 学生活动 教师指导 目标意图运动量次数时间强度调 动 情 绪 激 发 兴 趣 阶 段1、教学常规 2、谈话激情 3、开赴前线：仿生图形跑。1、体育委员整队向老师问好。 2、调整心情，跃跃欲试。 3、创想练习。1、师充满朝气与活力与生问好，作课前动员。 2、参与并指导活动 情景导入师生共同入情境。110分中合 作 探 究 掌 握 技 能 阶 段 合 作 探 究 掌 握 技 能 阶 段1、搬运沙袋（实心球） 2、穿越障碍，投入战斗。1、认真听讲，记住动作要求。 2、探索练习。 3、进行评价讨论 4、自主练习。 1、认真观察思考，明确练习要求。 2、探究练习。 3、进行评价讨论，归纳出具有创意且实用的突破障碍的方法。 4、按各自的想法自主练习。 5、仔细观察老师或同学的示范。 6、结合自身特点再次创想练习。 7、讨论归纳出一套规定动作。 8、按规定动作进行练习。1、组织引导，提出要求：快、准、稳。 2、小结评价。 3、组织练习。 1、??教师讲解突破障碍的方法、规则和安全要求。 2、?组织学生进行练习3、向学生提问：时间对于战争很重要，想一想能否改变一下突破各个障碍的动作方法争取时间？ 4、??组织学生进行评价讨论，归纳出几种最有创意且实用的突破障碍的方法。 ? ? ? 5、示范。 ? ? 6、?巡视指导，维持秩序。 ? 7、协助学生完成创新设计和布置 8、组织学生进行交流评比并作总结发言培养学生的创新意识和动手、动脑能力，以及互助合作解决问题的良好习惯2 35分 18分小 大稳 定 情 绪 恢 复 身 心 阶 段1、?重建家园。 2、 “庆功舞会” 3、小结下课。1、讨论探究。 2、合作完成“家园建设”。 3、全体学员欢聚一堂，跟着音乐共同欢庆，充分放松。（简单的踏点舞步） 4、学生参与小结，交流学习中感受。 4、师生道别 5、学生共同收回运动器材。巡视指导及时评价鼓励。 2、提示放松练习的要求，播放音乐与学生共同跳放松舞。 3、小结本课的学习情况，鼓励学生的??新思维和动手、动脑能力及良好的行为品质等。 放松整理，使学生身心得到恢复，同时让学生充分体验到成功的愉悦和运动的乐趣。17分小场地器材设计篮球场一块、凳子35张、体操棒10根、沙袋（实心球）5个、录音机1台、磁带2盘。练习密度35%预计心率125次/分