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2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 导学案 【学习目标】 1. 记忆并理解荒漠化的概念，并能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。 2. 记忆西北地区的范围，理解自然特征形成的原因，并能解释荒漠化发生的自然原因。 3. 理解人为因素对荒漠化发生、发展的影响和荒漠化防治的对策和措施。 4. 通过学习西北地区荒漠化的人为因素，树立科学的人地观和发展观。 【重点难点】 1. 理解并掌握某一区域在资源开发利用存在的问题，不合理开发产生的危害及治理措施。 2. 培养和掌握分析一个区域内环境和资源合理开发与区域可持续发展关系的一般方法。 【学法指导】 1. 学好本节内容，一定要注意图文结合。 2. 通过案例，学好分析解决环境与 问题的一般思路与方法。 3. 通过知识的网络化处理，理清因果关系、并列关系等，在理解的基础上掌握知识。 【知识链接】 一、荒漠化 1．概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的①________________。 2．原因：②______________等自然因素与人类过度的③__________相互作用。 3．主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的④__________、石质荒漠化和⑤__________。 4．现状 (1)世界：约⑥______的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。 (2)中国：全球荒漠化面积大、⑦______、危害严重的国家之一，尤以⑧______地区最为突出。 二、干旱为主的自然特征 1．位置：⑨__________以西，昆仑山—⑩__________—古长城一线以北。 2．范围：大致包括⑪________、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。 3．地形特征：东部是辽阔坦荡的⑫____________，西部山脉和盆地相间分布。 4．主要景观：以⑬________________为主。 5．内部分异：以⑭________为界，以东属半干旱的草原地带，以西属干旱和极端干旱区。 6．脆弱的生态环境 (1)干旱的气候条件决定了本区生态环境的脆弱性：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用⑮__________，⑯________风化和⑰______作用显著，形成大片的⑱________和沙漠；植被稀少，土壤发育⑲______，平地多疏松的⑳__________；大风日数多，且集中在21____________季节。 (2)22____________：使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。 三、荒漠化的人为因素 1．根本原因 (1)23________对生态环境的压力。 (2)人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。 2．主要表现：过度樵采、24__________、过度开垦等。 四、我国荒漠化防治的对策和措施 1．荒漠化的危害：使土地自然生产力日渐丧失，影响经济和社会的持续发展，严重威胁人们的①____________。 2．防治内容预防②　　　　　的威胁扭转③　　　　　的荒漠化土地的退化恢复④　　　　　的生产力 3．原则坚持⑤　　　　　与提高经济效益相结合治山、治水、治碱盐碱、⑥　　　　相结合) 4．防治措施 (1)合理利用⑦__________。 (2)利用生物措施和⑧____________构筑防护体系。 (3)调节⑨______________用地之间的关系。 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的⑩__________。 (5)控制⑪____________。 五、苏联垦荒区防治荒漠化的对策 1．苏联垦荒区属于草原带向半荒漠带过渡的⑫______________，气候干旱，降水变率大，且⑬__________两季多大风。 2．苏联采取的综合防治措施 (1)大面积推广⑭__________________。 (2)推广农作物的⑮________________。 (3)营造⑯________________。 (4)保留残茬，⑰____________。 【学习过程】 探究点一　干旱为主的自然特征 【探究材料】 我国南方气候湿润，植被葱郁，是“绿色中国”；北方多广阔的“黄土地”，有黄土高原和华北平原，是“黄色中国”；大西北荒漠、戈壁广布，荒沙漫漫，是“金色中国”；大西南青藏高原雄浑巍峨，冰川连绵，雪峰皑皑，是“银色中国”。 今后“彩色中国”的生态建设方向是：“黄色中国”向“绿色中国”转变，“金色中国”向“黄色中国”和“绿色中国”转变，“绿色中国”应当更加“碧绿可人”，“银色中国”则要永葆“银色”。 1．简述“金色中国”的位置与范围。 2．试说明荒漠化发生的类型有哪些？ 3．怎样理解干旱是西北地区的最基本的自然特征？ 4．我国西北地区气候干旱的成因和撒哈拉沙漠气候干旱的成因是否一样？ 5．每逢干旱，西北绿洲地区的人们不盼阴天盼晴天，这是为什么？ 探究