参加全国部分重点中学在大连市举行的ldquo;激活课堂rdquo;活动教学....DOC

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2017-04-26 发布于天津
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参加全国部分重点中学在大连市举行的激活课堂活动教学案例对数及其运算一海南省海口市琼山中学陈青教学目的理解对数的概念理解指数式和对数式之间的关系能熟练地进行对数式和指数式的互化能进行简单的对数运算了解常用对数的意义子教学重点对数式和指数式之间的关系对数概念的理解及对数式和指数式的相互转化教学难点对数概念和对数符号的理解教学过程一复习旧知引入新课一复习旧知前面我们学习了两种运算求幂运算和开方运算求出下面的未知数并分别指出底数指数幂以及属于何种运算如果我们把上面的问题改为为多少又如为多少这种运算是什么

PAGE PAGE 4 参加全国部分重点中学在大连市举行的“激活课堂”活动教学案例 3.2.1对数及其运算（一）海南省海口市琼山中学陈青教学目的： 1、理解对数的概念。 2、理解指数式和对数式之间的关系，能熟练地进行对数式和指数式的互化。 3、能进行简单的对数运算。 4、了解常用对数的意义。子教学重点： 1、对数式和指数式之间的关系。 2、对数概念的理解及对数式和指数式的相互转化。教学难点：对数概念和对数符号的理解。教学过程：一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知：前面我们学习了两种运算——求幂运算和开方运算。求出下面的未知数x，并分别指出