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成才之路 · 语文;第十二课 作为生物的社会;高考导航;经 典 晨 读;酬乐天频梦微之 元　稹 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！ 【作者背景】 元稹(779－831)，唐代诗人。字微之，河南(今河南洛阳市)人。出身于衰落的官僚家庭，家境清苦，幼而好学，15岁考取明经科，25岁中进士，任秘书省校书郎；后应才识兼茂明于体用科试，名列前茅，被授左拾遗之职，后又任监察御史。因得罪宦官被贬斥后转而依附宦官，官至中书门下平章事，又拜武昌军节度使，卒于任所。;元稹是与白居易齐名的新乐府运动领导人，两人诗风相近。在诗歌理论上，元稹与白居易的文学主张也相同，他们都推崇杜甫诗歌的现实主义倾向，主张诗歌应反映现实，尤其要揭露“病时之尤急者”。元稹论诗以风雅比兴为准绳，他推重“稍存寄兴”的讽喻诗创作，提出讽喻诗创作的准则为“寓意古题，刺美见事”，批评辞藻华美的诗文。在这种理论基础上，元稹与白居易在唐宪宗元和年间(806年至821年)形成了“元和体”诗风。;这是一首酬和诗，写于唐宪宗元和十二年(817)。这时，元稹贬通州，白居易谪江州，两地迢迢数千里，通信十分困难。现在，好不容易收到白居易寄来的一首诗，诗中道：“晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。”老朋友感情这样深挚，使他深深感动，因此作诗酬和白居易。 【主旨感悟】 此诗用深情的笔触刻画了诗人对好友惦念、牵挂自己的感动以及对对方的怀念之情。;【艺术鉴赏】 构思精巧，感情真挚。 “梦”是一往情深的精神境界，做梦包含了希望与绝望之间极深沉、极痛苦的感情，元稹更推进一层，把不能入梦的原因作了近乎离奇的解释：“我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！”我本来可以控制自己的梦，和你梦里相逢，过去也曾多次梦见你，但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，所以“唯梦闲人不梦君”。这就把凄苦的心境写得入骨三分，内容也更为深广，元诗用不能入梦写心境，是世所罕有，写出了人之至情。;;(2015年高考广东卷)(原文在第十一课) 13．下列推断不符合文意的一项是(3分)(　　) A．现代社会每个个体的思想和行为，都会受到前人思想的影响。 B．一个国家失传的史料，有可能在其他国家的文献中找到。 C．传统的宣纸生产工艺，既是前人生产经验的总结，也体现了前人对客观世界的认知。 D．尽管社会面貌已有了巨大的变化，但在社会基本的结构上，我们今天与唐代并没有什么不同。;【解析】　本题考查依据文章内容推断作者的观点态度。D项，根据文章最后一段的观点可以知道，每一个社会结构都是基于前一个社会结构，继承其中的某些要素，在此基础上建立新的东西，所以，每一个社会结构都是对前一个社会结构的继承和创新，不可能与前一个社会结构相同，据此可以推断出我们今天的社会结构已经不同于唐朝的社会结构，所以D项是不符合文意的。A项，根据第五段的内容，从文化的历史性和个人与群体的关系中可以推断出该项正确。B项，根据文章第二段的内容，可知文化的传承可以跨越时间和空间，因而可以推断出此项正确。;C项，宣纸生产工艺属于一种文化现象，据第一段的相关内容来看，文化就是人们在实践中不断积累生产生活经验并据此产生对客观世界的认知，所以此项推断是正确的。 【答案】　D 【命题立意】　本题考查筛选并整合文中的信息、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。解题时一定要仔细阅读原文，并将每个选项与原文相关内容进行细致对照，找出该推论的理论支撑，确定正确答案。;14．文化为什么“具有历史性”？请结合文本回答。(4分) ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】　本题考查归纳内容要点，概括中心意思，要求结合文本分析“文化为什么‘具有历史性”’。在文章的第五段最后说“所以文化具有历史性”，这是一个结论性的句子，指出了文化具有“历史性”的特点，一般情况下，要从上文找寻答案。首先要理解何为“历史性”，然后根据文本相关内容进行概括。;【答案】　①文化的传递，是一种历史过程，所有文化都是超越生死、时空才得以积累的。②文化既是社会共有的精神、思想、知识财富，又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中。新的生命体直接生活在这套传统中，并接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的文化。 【命题立意】　本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级。分析概括作者在文中的观点态度，可以通过辨析关键词语、主旨句，或通过提取、整理潜在的信息，把握作者的看法、倾向。;; 1．反复阅读课文，理清文章的行文思路。 2．学会筛选信息，理解文中关键词句的含义。