第2课战国时期的百家争鸣学案7（岳麓版必修三）.docVIP

第2课 战国时期的百家争鸣 学案 【课标要求】 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 2、了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 【自主学习 知识梳理】 【知识梳理和整合】思考一、百家争鸣的背景 1 经济： 和 推动了生产力的迅速发展，促进了 和 的兴盛。 2、政治：传统的 受到猛烈的冲击。 3、思想： 阶层兴起，他们的游说、讲学、促进了 的觉醒。 二 、百家争鸣的表现 1儒家 人物地位思想主张影响孟子是 时期著名的思想家，成为儒家学派的重要 。（1）仁政学说（政治思想的核心）①内容：要求统治者以 对待人民，以德服人，争取民心。②发展：提出“ 君为轻 ”的主张。③实现途径：必须重 。 、 和 是国家的三件宝物。 （2）人性论：主张 说（道德思想，仁政学说的理论基础） （3）义利观：倡导“ ”；他强调先 后 、舍 取 影响：“重义轻利”思想，对中华民族道德观念的形成和精神文明有着巨大的影响。⑴唐代以后，《 》 一书被当作经典，南宋 朱熹将其列为“四书” （《 》、《 》、 《 》、《 》）之一 ⑵孟子被称为“