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维护社会公平电子课件2 2.ppt
;情景引入;3、班级公开竞选班长,刘大海和钱小龙是两位
候选人,钱小龙竞选前许诺如果他当班长,
就请全班同学吃饭,最终钱小龙以微弱优势
当选。
4、一次初三年级篮球赛,裁判误判一球,初三1
班的参赛人员要求改判,裁判没有理睬,初
三1班篮球队拒绝继续比赛,篮球赛不欢而散。;知识链接;阅读教材P103曾凡案例:;如何理智面对社会生活中的不公平;思考:他们为什么会觉得不公平?该如何面对;做法二:
②公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到不公平的事情觉得委屈、感到困惑时,当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。;当有人恃强凌弱时,
当有人弄权渎职侵吞公款时,
当有人排斥异己??处事不公时,
;公平意识也是道德的重要内容,见到不公平的现象采取什么态度和行为,反映出我们的精神境界。
做法三:
③崇尚公平、主持公道要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。;二、自觉树立公平合作意识; 公平合作的重要性
①社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必
要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。
②在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得
到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;
③也避免了不必要的内耗,推动社会高效、和谐
地运转。;为了更好地合作,我们应当怎样承担责任?;课堂小结
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