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2009年中考语文专题复习-品味富有表现力的语言课件
品味富有表现力的语言; 夏丏尊先生在《我在国文科教授上最后的一信念》一文中曾说过：“在语感锐敏的人的心里‘赤’不但解作红色，‘夜’不但解作昼的反面吧。‘田园’不但解作种菜的地方，‘春雨’不但解作春天的雨吧。见了新绿“二字”就会感到希望、自然的代谢、少年的气概等等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字，就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧……” ;;品味富有表现力语言;;一、解题思路：
语言技巧，表达内容，表达作用（技巧本身及作者感情等）;A描绘类： 比喻: 生动形象，化无形为有形
夸张: 表达感情更强烈
拟人: 表达亲切，有情趣
B结构类： 对偶：整齐，有节奏感
排比：一气呵成，突出强调
反复: 紧凑，有气势，表达效果强烈
C表达类： 反问：表达鲜明，起强调作用
设问：突出强调
;例析试解：;;;品味：“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子，又担心孩子不接受；另一方面反映父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里还觉得给孩子的帮助不够。
;;表现手法;;演练1、生命本身有一个冬天，它已经来临……落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。 ; 一、 四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们父子俩困在中间。父亲背起儿子，试图走出去。
;再见
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