语言文字之词语[熟语].pptVIP

第一部分 基础知识及运用· 第四章 ;（二）正确使用熟语（成语）; 《考试大纲》要求“正确使用词语（包括熟语）”。熟语包括成语、惯用语、格言、谚语、俗语、歇后语等。能力层级为E级。 由于“熟语”的范围比成语广得多，又由于惯用语、谚语、格言等熟语一般也较通俗易懂，具体使用时也跟成语的使用基本一致。所以，我们复习时，仍应以成语为重点。对成语使用的考查是高考的重点、难点、热点。;;（2008年广东卷）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ） 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A、扣人心弦 B．怨声载道C．义无反顾 D、怒形于色;（2007年广东卷）下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ） A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。  B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。  C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。  D.我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。;;从广东近年的考题看，一般单独设置一道选择题，其每个选项均为一个句子，而2008年的考查方式稍有变化，即在同一语言材料中考查四个成语的使用，拓宽了成语命题的思路，对提高学生的语言文化素养，起到积极的引导作用。估计2010年的命题，有可能在更加具体灵活的语境中考查成语正确使用的能力。 ;;考生解答词语类试题存在的主要问题有： 1．对词义的感情色彩把握不准。;3．修饰不当，造成语义不明或重复。 ;②关联词语前后搭配不当。 ;第一部分 语言文字应用 ·第二章; 熟悉命题者设题的技巧，能破译命题者设置干扰角度的“密码”，从而辨析熟语的正误。高考命题设误的主要类型有：;2．用错对象，张冠李戴。  ;3.误用褒贬，情感错位。 ;4.颠倒尊卑，不知谦恭。 ;5.语义重复，自相矛盾。;6.搭配不当，不合习惯。;7.夸大其辞，不知轻重。 ;常见的多义成语有：  龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮；也可形容书法气势舒展活泼；也可形容字迹潦草难辨。 左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍；有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。 按图索骥：比喻按照线索寻找；也比喻办事机械、死板。 如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大；比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 高视阔步：形容气概不凡；形容态度傲慢。 旁若无人：形容态度自然；形容态度高傲。 指手画脚：形容说话时兼用手势示意；形容轻率地指点、批评。 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽；形容景物非常优美。 曲高和寡：原指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。;第一部分 语言文字应用 ·第二章;;1．（2007年全国卷Ⅰ）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。  B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。  C．故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！  D．我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。 ;2．（2007年全国卷Ⅱ） 下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。  B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。;3．（2007年江苏卷）下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ） A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设