防溺水课堂实录.doc

PAGE 1 PAGE 10 “防溺水与救护”安全教育活动课实录 四川省射洪县太兴小学 文献松 一、活动目的： 使学生懂得预防溺水的原因和救助方法，强化预防溺水意识，提高自救自护能力。 教育学生自觉遵守预防溺水安全制度，提高对生活中违反安全原则的辨别能力。 增强学生在学习中的交流合作意识。 活动内容： 学习预防溺水与救护知识。 活动重点： 了解预防溺水基本知识，培养防范能力。 活动难点： 防溺水与救护方法指导。 活动准备： 收集预防溺水资料，制作多媒体课件。 活动形式： 多媒体教学。 活动年级：五年级 活动时间：40分钟 活动地点：多媒体教室 活动过程： 、激情导入，营造氛围（1分钟） 师：每年5月至9月是学生溺水事故高发期，教育部调查，全国每年约1.2万中小学生非正常死亡，平均每天约30多名学生死于溺水，溺水成了中小学生的“生命杀手”，随着天气变热，溺水的危险逐渐增加。我们怎样避免溺水事故呢？今天我们一块儿学习与探讨“防溺水与救护”的安全知识。（师板书课题） 生：齐读课题 、溺水案例，情感体念（4分钟） 师：让我们一起来仔细阅读2013年6月上旬全国发生溺水而导致学生死亡的案例，分析溺水死亡的原因。 生：（观看多媒体课件，分析溺水死亡原因） 课件一： 1、6月1日河北省王东不小心滑进河中，王秀娟去救弟弟也滑进河中，岸上的罗洪见此相救又滑入河中，12岁的姐姐罗玉见弟弟淹没水中，也下河救人。4人先后落入深水区死亡。 2、6月2日新疆一名6岁儿童在水塘边玩水，不幸掉入水中溺水身亡。 3、6月2日贵州省5名学生结伴下河摸鱼不幸溺水，导致3死2失踪。 4、6月3日安徽省4名学生到河边玩耍，1名学生不慎落水，3名学生手拉手相救，不幸4名学生均被急流冲走。 5、6月3日河南省5名学生到池塘游泳，1名学生不幸陷入淤泥，越陷越深，随之被水淹没。4名学生手拉手相救，结果均溺水死亡。 6、6月4日福建省7名学生到江边烧烤，6名学生为救1名溺水同学，全部溺水身亡。 7、6月5日广西1名学生跳入水中捞皮球不见踪影，另2名学生相救，3人均不幸身亡。 8、6月5日江西省学生张英在河边洗脚，不慎落水身亡。 9、6月7日湖南省5名学生结伴到水塘游玩，溺水身亡。 10、6月8日云南省4名学生到江边玩耍，滑入深水死亡。 11、6月9日陕西省1名5岁儿童，因雨不慎滑入排洪渠死亡。 12、6月10日江西省3名学生到水塘玩水，溺水身亡。 、预防溺水，交流反馈（3分钟） 师：你们看了6月上旬全国溺水死亡学生的案例有什么感受？他们溺水原因是什么？你们如何预防溺水？ 生1：他们有的在水边玩耍不小心落入水中，有的私自游泳溺水死亡，有的在水中捞东西溺水死亡，有的在水边洗脚溺水死亡，这些事真令人揪心。我们绝不能私自游泳，不随便到野外水域游玩、清洗衣物、打捞东西，外出要告诉老师和父母，按时到校，不私自离校，放学后不在校外逗留，及时回家。 生2、我听到死亡这个词语，心惊胆颤，无比害怕。多媒体课件案例谈到有的是摸鱼虾陷入淤泥被水淹没，有的是戏水滑入水中死亡，有的是下水救人死亡。我们农村孩子要注意小河塘，看似很浅，却淤泥深浅是个未知数，我们绝不能私自下河塘游泳，游泳须老师和家长陪同。我们（未成年人）发现有人溺水不要下水营救，应大声呼救，用救身生器材或竹竿、绳索等东西营救。 生3：看了这些资料，我们可想象那白发人送黑发人的场面是非常悲痛的。生命只给我们一次，一定要珍惜。要遵守学校安全规章制度，不盲目下水施救，发现险情，立即避开，及时报告家长老师或报警。 、溺水自救，情感互动（4分钟） 师：同学们认识很深刻，我们不愿看到一个个生命随着流水而逝去，更不愿看到父母悲痛欲绝的凄惨场面。我们一定要吸取多媒体案例的教训，不到水边玩耍，不私自下河游泳。未成年人发现有人溺水，不要下水营救，要大声呼救，等大人来救或打119急救电话。如果你被溺水该怎样自救呢?请看多媒体课件，全班每个学生按照多媒体课件模拟自救方法。 生：(模拟溺水自救方法，情感体念) 课件二： 不会游泳的自救。 不熟悉水性落水，要保持镇静，屏住呼吸，踢掉鞋子，放松肢体，保持仰位，鼻子路出水面呼吸。迅速发出求救信号，以取得别人的救助。 呼吸做到深吸浅呼，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 不惊慌失措去抓或抱住救助者，听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则自己不能获救，还会连累救助者的性命。 B、会游泳的自救。 游泳时眩晕、心慌，立即上岸休息。 手指抽筋，反复用力伸张拳头，直到抽筋消除为止。 腿脚抽筋，用力蹬腿做跳跃动作，按摩拉扯抽筋部位。 水草缠身自救法：要镇静，（两腿伸直、用手解脱、并用手掌划水）顺原路退回。摆脱水草后，轻轻踢腿而游，离开水草丛生地方。 身陷漩涡自救法：不能直立踩水或潜入水中，要平卧水面，沿着漩涡