人教版教学课件生态系统结构课件4.pptVIP

第一节 生态系统的结构; 在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔 藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛 、老鼠等动物，它们共同构成一个 。如果将最后一句改为“这些生物共同构 成______，则答案又是什么呢？;在南极科考中，科学家发现，南极的企鹅体内竟然有杀虫剂DDT，这一地区从来没有施洒过农药，那么，DDT是哪里来的呢？; 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。;生物个体;（一）生态系统的类型 ;草原生态系统;湿地生态系统;类 别;哪个生态系统最不容易受破坏，即最稳定？; 生态系统中有大量的植物、动物、微 生物，它们各有什么重要的作用，相互之 间关系如何呢？;;3、除食物链之外还有：;7、生态系统的结构模式图：;生态系统的成分;1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？;2、作为自养型的生物有哪些？;3、作为异养型的生物有哪些？;资料：渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。; 池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到 哪里去了？;生产者;细菌在生态系统中的作用，按营养功能划分， 它应属于;生产者、消费者、分解者三者关系如何？;消费者的地位：;生产者;食物链与食物网;食 物;食 物;农作物;注意： 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。; 狭义食物链:即捕食食物链。; 广义食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链、碎屑食物链等。;2、寄生食物链:;温带草原生态系统的简图;1．此食物网中的食物链 有____条。 2．属于第二营养级的有 ____，只属于次级消 费者的生物是 ____。 3．猫头鹰占有____个营养级。 4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。 5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。 6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍 的数量可能是____。;对某种生物减少可导致其他物种变动的分析：;6、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。; 生物之间通过食物关系构成食物链， 其中的每一个环节是一个营养级，一条食 物链的营养级能不能无限多？ ;3、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 ;4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者;5．欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问： (1)此生态球应放在有__________的地方。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括___________________和________ 。 (3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因是_______________________________________ 。 ;生态系统的结构小结