2.2“为秦开帝业”—商鞅变法(共46张PPT).ppt

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2.2“为秦开帝业”—商鞅变法(共46张PPT)

;第2课; 关于中国古代的改革;奴隶社会瓦解时期----春秋时期: 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”改革 封建社会: 战国时期的李悝变法、吴起变法、商鞅变法 西汉末期的王莽改制、 北魏孝文帝改革、 后周世宗改革、 北宋的“庆历新政”与王安石变法、 金世宗改革、 明朝张居正改革等 ;按性质划分主要有: ①富国强兵的改革: 管仲改革、王安石变法 ②社会制度的根本改革: 李悝变法、吴起变法、商鞅变法 ③封建王朝内部调整统治政策的改革: 王莽改制、周世宗改革、“庆历新政”、王安石变法、金世宗改革、张居正改革 ④少数民族易“旧俗”兴“汉法”的改革: 北魏孝文帝改革;——商鞅变法;——商鞅变法;政治:;春秋战国;二七嘴八舌话商鞅;中国古代的改革的本质和规律; 生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的不适应主要有两种情况: ; 这就需要在维护根本制度的前提条件下,对统治政策进行局部的调整,具有改良性质。 这种改革往往涉及到对封建国家、地主阶级与农民阶级的利益进行再分配,不可避免地遭受到既得利益者--大官僚、大地主等保守派的反对,容易失败。 改革引发的斗争属于统治阶级内部不同阶层的权益争斗,如庆历新政、王安石变法和张居正改革等。 ;三 角色体验知内容;商鞅变法会遇到哪些阻力呢? ;图文说史;自古驱民在诚信,一言为重百金轻, 今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。 ——(宋)王安石《商鞅》;商鞅变法标语创作大赛;商鞅变法:经济(富国);①奖励军功,行二十等爵制(作用: ) ②废除“世卿世禄制”(作用: ) ③严行户籍制(作用: );商鞅变法:政治(集权,法治);“燔诗书”(作用: ) 思考:如何看待商鞅的“燔诗书” ? 积极:正确性(从当时来看,要更好地执行变法,必须排除复古思想的干扰;要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家;要排斥儒家,“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。) 消极:从历史长河来看,文化典籍的损失。;禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策 (作用: ) ;高考回眸;材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏直武卒不可以遇秦之锐士。 ------《荀子﹒议兵》;四 合作探究理特点;春秋战国时期改革和变法;(1)措施最全面:涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面;梭伦;;五 课堂检测悟真谛; 1、商鞅变法中直接促进封建经济发展 的内容是 ①重农抑商,奖励耕织②统一度量衡 ③废分封,行县制 ④确立土地私有制度 A.①② B.①②④ C.①③④ D.①④; ???;3.商鞅变法措施中,最明显最 直接触犯旧贵族利益的是 A、废井田开阡陌 B、奖励军功 C、建立县制  D、禁止弃农经商 ;4、最能体现商鞅变法性质的措施是 A、改变了“刑不上大夫”的传统 B、重农抑商,奖励耕织 C、废初“世卿世禄”制度 D、废井田,开阡陌,从根本上确立了 土地私有制 ;5、商鞅变法的措施激化阶级矛盾的是 ①连坐法的推行 ②轻罪重罚 ③户赋、劳役沉重④重农抑商 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④;6、商鞅变法的宗旨是 A、发展经济 B、缓和阶级矛盾 C、富国强兵 D、改变社会性质;成功之路就在你脚下 ;B、社会是在改革中不断前进的.改革会遇到重重阻力,必须坚持不懈,有牺牲精神。改革应充分发挥人才的作用。要制订法律保障改革的顺利进行。改革要讲究策略的灵活性,以减少改革的阻力。 ; 决定改革成败的因素;;商鞅;秦军:;秦国的二十等爵可分为四个等级:;度

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