北魏孝文帝改革(人教课标).pptVIP

北魏《元遥妻梁氏墓志》(图四)此碑高13厘米，宽42厘米，是魏体 楷书的代表之作。;魏晋南北朝时期的政权变迁;;（三国两晋南北朝）魏晋南北朝时期的基本特征（220——589）;第6课 北魏孝文帝改革; 嘎仙洞：位于大兴安岭北段顶巅之东麓。洞为天然石洞，在西侧洞壁上，共刻有２０１个字，汉字，魏书。它证实了《魏书礼制》所载鲜卑先祖旧墟石室。; “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……”　　　　　　　　　　　　　 《魏书·序记》; 中国历史地理学家研究发现，我国古代北方少数民族和中原汉族居住地的分界线与400毫米等降水线重合，这也是我国古长城的大致走向。当气候出现显著变化时，就会影响到长城南北人民的生活方式和交往状态。 中国历史上几次农牧民族军事对峙，比如北方十六国与南方东晋政权的对峙，北朝与南朝的对峙，辽、西夏和金与两宋的对峙等，都是伴随着寒冷期的到来而形成的。根据气象学家的报告，中国第二个寒冷期是东汉至隋朝（公元初至7世纪），第三个寒冷期是北宋中后期到南宋中期（11至13世纪），第四个寒冷期是元末明初到清末（15至20世纪）。每当寒冷期到来，就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原。这就加速了经济重心的南移。我国经济重心南移的三个阶段恰好与三个寒冷期的时间基本吻合。;北魏统一北方;一、 北魏崛起并统一黄河流域 1、背景： 淝水之战后，前秦瓦解 2、主要过程： 崛起： 386年、拓跋珪重建 统一北方：439年、北魏统一黄河流域 3、影响： 结束了北方分裂割据的局面，促进生产发展和民族融合； 为北魏孝文帝改革的进行提供了基础。;4、北魏早期（拓拔珪时期）的汉化改革 ⑴改革模式： 参照汉族封建政权统治方式 ⑵具体措施 ①实行编户,使部落成员定居下来； ②计口授田，劝课农桑； ③仿汉制设官,重用汉族儒生 ④兴办太学，吸收汉族先进文化 ⑶意义 使拓跋部由游牧经济逐渐转向农耕经济，为北魏统一黄河流域和孝文帝改革奠定基础。;思考： 北魏统一后采取怎样的地方行政体制对地方进行管理？由此导致怎样的问题？ 宗主督护制 严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发 ，导致社会矛盾的日益激化。 ; 农民; “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 ;人物简介： 冯太后(公元 441 － 490 年)，姓冯名有，汉族人，是北燕君主冯弘的第二子冯朗 之女，北魏文成帝之后。她在文成帝死后的献文帝（466－471）和孝文帝（471－499）时期两朝亲政。;　 周思源北京语言大学教授称北魏的冯太后为“千古第一后”，你认为他持这种观点的历史依据是什么？; 471年魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，并通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。 ; 孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？;二、北魏孝文帝改革的原因;1、下列各项为北魏孝文帝改革背景的是（ ） ①北魏统一北方②民族融合③先进文化的吸引④民族矛盾尖锐 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④;阶段;三、改革的主要内容;1、整顿吏治;俸禄制能否达到防止贪污的目的？;均田制的主要内容： 一、男子十五岁以上，受露田四十亩，桑田二十亩；妇人受露田二十亩，分露田时会加倍或加两倍授给，以备休耕；身死或年满七十岁，须还露田于官，桑田则为世业田，不须还官；按照规定，桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不宜蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。 二、露田、桑田均不得买卖，但“盈者得卖其盈，不足者得买所不足。” 三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头，田三十亩，但不再给桑田。 依据材料概括均田制的主要内容？从中反映了怎样的经济主张？依