古今言殊.第2课时(文言句式).pptVIP

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古今言殊.第2课时(文言句式)

古今言殊 ——汉语的昨天和今天 (第二课时);【一】语音;文言中几种特殊的双音词:;文言中几种特殊的双音词:;先帝创业未半,而中道崩殂  崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。 备他盗之出入与非常也??????  偏义在“入”,“出”是衬字。句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。  偏义在“作息” 我有亲父兄,性行暴如雷?????  偏义在“兄” 便可白公姥,及时相遣归????  偏义在“姥” ;贪婪  《楚辞·离骚》注:“爱财曰贪,爱食曰婪。” 婴儿  《玉篇》:“男曰儿,女曰婴。” 糟粕  《释名》:“酒滓曰糟,浮米曰粕。”;单音偶合   两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节词形式相同,但意思不同的情况。   如“然后”在现代汉语中是表示顺承关联词,但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语,应解释为“这样以后”;;因为长句,歌以赠之?。《琵琶行》  [古义] 于是 / 写  [今义] 表因果关系的连词 其闻道也固先乎吾,吾从而师之?。《师说》  [古义] 跟随 / 而且  [今义] 表示更进一步,连词 虽曰爱之,其实害之。《种树郭橐驼传 》  [古义] 那 / 实际上  [今义] 表示所说的是实际情况,副词 ;古汉语词汇的纵向观照;【三】语法;汉语语法知识:词类;汉语语法知识:句子成分;古代汉语:倒装句(句子成分位置改变);4、用数词或数量词作定语大多数放在中心语的后面。中心语+定语 如:金千斤,邑万家。;选出下列各组中不含定语后置的一项;规律1 疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。 格式:主十宾【常见疑问代词:何、谁、孰、安、胡、焉、奚、恶、曷】十动? 如:A、微斯人也,吾谁与归? B、何以知之? C、子何恃而往?;规律2 否定句中代词作宾语,宾语前置 格式:主十否定词【常见否定词:不、未、非、否、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动 如:A、彼不我恩也。 B、莫我肯顾。 C、忌不自信。 D、未之有也。;规律3 用“之”或“是”把宾语提到动词前面,以加重语气 如:句读之不知,惑之不解 夫晋,何厌之有? 唯利是图 唯命是从 无乃尔是过与(无乃…与:恐怕…吧 过:责备); 1、“相”字解释为“动作偏指一方”时,可译为“我,你、他(她)”,这时“相”用在动词谓语之前。如: ① 吾已失恩义,会(一定)不相从许(你) ② 儿童相见不相识,笑问客从何处来(我) 2、“见”解释为“动作偏指一方”时,可译为“我”,这时“见”字也常常放在动词谓语前,表示“对自己怎么样”。如:① 府吏见丁宁(我)② 慈父见背(我)③见谅 3、“自”字解释为“自己”时,也常放在动词谓语前. ① 举贤以自佐②何故怀瑾握瑜,而自令见放为 ;文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等,它们往往与后面的名词或名词短语结合,组成介宾结构。 (1)疑问代词作宾语,一般放在介词之前。 如:王问:“何以知之?” 微斯人,吾谁与归?;(2)介词的宾语不是疑问代词,为强调,也可前置。最常见是介词“以”的宾语前置。 如:余是以记之 夜以继日 一言以蔽之 (3)介词的宾语是方位词,也放在介词的前面。 如:项王、项伯东向(面向东)坐:亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。;A、何以知之? B、未之有也。 C、安得广厦千万间。 D、弗之怠;1.选出和例句句式特点相同的一项 例句:何厌之有? A.城北徐公,齐国之美丽者也 B.臣之客欲有求于我 C.忌不自信 D.客从外来,与座谈,问之客曰;1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。 “青,取之于蓝,而青于蓝。”(荀子《劝学》) 2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。 “具告以事。”(《史记.项羽本记》) 3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。 “生乎吾前,其闻道也固先乎吾。”(韩愈《师说》);语序的变化;【三】语法篇;句式的变化;句式的变化;文言中常用以下几种形式表示判断: 1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。 “者”表停顿,“也”表判断。 (1) ……者, ……也 (2) …… , ……也。 (3) ……者,…… (4) ……者也。 (5)“此······也” 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。 3、动词“为”

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