05级体育课教案(1周1课时).docVIP

二年级体育课教案（一周1课时） 教 学 计 划 课次教学内容备注1理论课 1、介绍学期计划及要求 2、第三章 第1节 健康的涵义21、口令、队列 2、复习课间操 3、30米快速跑31、口令、队伍调动 2、复习课间操 3、30--50米快速跑4素质测验：50米跑5排球技术（一） 1、准备姿势和移动 2、正面双手垫球6排球技术（二） 1、准备姿势和移动 2、体侧双手垫球7排球技术（三） 1、移动 2、上手传球8排球技术（四） 1、移动 2、传、垫球练习及比赛91、传、垫球练习 2、游戏101、传、垫球练习 2、游戏11排球考试 传、垫球121、介绍排球规则 2、教学比赛131、一般耐力练习 2、游戏14素质测验：800米（男1500米）跑或两分钟跳绳15理论课： 1、第三章 第4节 克服不良嗜好 2理论总复习161、理论考试17机动18机动 口令与队形第 1次课教案 教 材 内 容1、口令与队形 2、复习课间操 3、快速跑：30米教学目标1、通过口令与队形调动练习，培养学生基本功能力。 2、复习课间操，培养学生良好的基本身体姿态、肢体动作的协调性和韵律感。 3、发展速度素质，提高快速跑的能力。 4、培养学生团结互助、共同进步的优良品质和集体意识。内 容 顺 序达成领域目标教师活动学生活动次 数课的开始 常规 （1-2分）1、观察、了解学生课前准备情况，听取体育委员汇报。（安排见习生） 2、宣布本节课内容。1、体育委员：集合、整队、查人数，并向老师报告。 队形：四列横队 2、认真听讲，明确内容、目标。口令与队形：立正、稍息、看齐等；一到两列、路队形；圆形走、绕场行进。发音正确有力度； 组织调动队伍合理。讲解、示范并提要求（达成目标） 分组 巡视、指导。 请学生展示 总结认真听讲，明确要求。 分四组 分组练习。 主动、自愿。 认真听讲，对照自己。课间操 ： 1-7节 （15-20分钟）规范掌握 每节动作1、巡视、观察。 2、提问每节重点及要求。 3、巡视、指导。 4、巡视、观察。1、配音乐，集体练习（体操队形）。 2、积极、主动回答并体会动作。 3、以小组为单位，互相纠正练习。 4、配音乐，集体练习（体操队形）。1 1-3快速跑：30米 （8-10分钟）发展快速跑的能力。1、组织分组（下图） 2、提要求：用最快速度跑。 30米 3、观察指导 1、4人一组 2、认真听讲，明确要求 3、进行练习。 4放松与结束 （3-5分）在平缓的氛围中身体得到放松1、巡视、指导。 2、结束常规（略）1、做放松，重点下肢。 2、结束常规（略）心理指标学生表现：积极探究，认真，团结友爱。生理指标平均心率130—145次/分 练习密度40—55%场 地器 材操场一块，录音机一台。课后作业1、熟练掌握广播体操。 2、俯卧撑10-20次课后小结口令与队形第 2次课教案 教 材 内 容1、口令与队形 2、复习课间操 3、快速跑：30米教学目标1、通过口令与队形调动练习，培养学生基本功能力。 2、复习课间操，培养学生良好的基本身体姿态、肢体动作的协调性和韵律感。 3、发展速度素质，提高快速跑的能力。 4、培养学生团结互助、共同进步的优良品质和集体意识。内 容 顺 序达成领域目标教师活动学生活动次 数课的开始 常规 （1-2分）1、观察、了解学生课前准备情况，听取体育委员汇报。（安排见习生） 2、宣布本节课内容。1、体育委员：集合、整队、查人数，并向老师报告。 队形：四列横队 2、认真听讲，明确内容、目标。口令与队形：立正、稍息、看齐等；一到两列、路队形；圆形走、绕场行进。发音正确有力度； 组织调动队伍合理。讲解、示范并提要求（达成目标） 分组 巡视、指导。 请学生展示 总结认真听讲，明确要求。 分四组 分组练习。 主动、自愿。 认真听讲，对照自己。课间操 ： 8-14节 （15-20分钟）规范掌握 每节动作1、巡视、观察。 2、提问每节重点及要求。 3、巡视、指导。 4、巡视、观察。1、配音乐，集体练习（体操