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对外汉语课堂教学概说[B级]演示文稿
对外汉语课堂教学概说（B级） 李小丽;一、对外汉语教学的课程与课程设置
二、对外汉语教学课堂教学与课堂教学技巧
（一）课堂教学
1、课堂教学行为
2、课堂教学结构
（二）课堂教学技巧
（1）怎样编排一个教学单元的课堂教学程序？
（2）怎样组织交际性练习？
（3）怎样稳定课堂秩序？
（4）怎样使学生集中注意力？
（5）怎样使学生积极主动地、有创造性地学习？
（6）怎样保持课堂教学的良好状态?
;一、对外汉语教学的课程与课程设置 ;分类;;3、专项目标课。是一种有专门的教学目标和专项教学内容的特殊课程，重在培养学生在特殊领域、特定方向的技能或能力。这类课程设置比较灵活，一般作为教学中的补充课程。如新闻听力课、报刊阅读课、应用写作课等。
4、语言知识课。是系统讲授语言知识的一类课程，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等内容。这类课程重在培养学生了解语言、分析语言、研究语言的语言学能力，在专业教学或较长期限的进修教学中可以作为正式课程或选择性课程设置。
5、翻译课。是对两种语言进行对译的一类课程，重在培养翻译能力和翻译技巧。这类课程要根据不同的语种设置，一般列为选择性课程。
6、其他课程。包括文化知识课、文学课、语言实践活动等。一般列为选择性课程。
;课程特点;（二）对外汉语教学的课程规范 ;现行的课程规范主要包括： ;（三）对外汉语教学课程之间的关系 1、语言技能与语言交际技能 ;; 2、综合课与专项技能课;;;;;（2）言语技能的个性;;（3）综合课与专项技能课的关系 ;3、课堂课程与课堂之外课程;;二、对外汉语教学课堂教学与课堂教学技巧 ;2、课堂教学结构 ;;;重要作用： ;（二）课堂教学技巧;课堂教学技巧的特点;课堂教学技巧的特点;3、教学技巧的使用;（1）怎样编排一个教学单元的课堂教学程序？;;展开：;总结：;（2）怎样组织交际性练习？;;;（3）怎样稳定课堂秩序？ ;方法;（4）怎样使学生集中注意力？ ;;（5）怎样使学生积极主动地、有创造性地学习？;;（6）如何保持课堂教学的良好状态？;;;;;;;;努力做到： ;;;参阅：
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