小数乘除法和方程初步认识.docVIP

龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙门校区021认真把事情做对，用心把事情做好！ 龙文教育个性化辅导授课案 教师： 学生： 五年级 学科： 数学 时间：2012年 月 日 段 授课目的与考点分析： 1、复习小数乘法、除法的运算规律； 2、复习“四舍五入”法、循环小数、有限小数 3、方程的讲解一、小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； ?? 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 小数除法 小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 1、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 2、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 3、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 4、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。?????????????? 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32. 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 方程： 含有未知数的（）叫做方程。例如：100+2x=250,5x=60等，所有的方程都是（），但（）不一定是方程。 在式子：6+4a=25，x=35,6x—5.6,872÷2=436中，方程有（）。 等式的性质：等式的两边同时加或减去相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘以或除以相同的数（），等式仍然成立。 使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）；求方程的解的过程叫做（）。例如：x=2就是方程x+34=36的解。 典型例题与易错题分析 例1、解方程1：x—1.8=7.6 检验：方程左边= = = =右边 所以，x= 是方程的解。 解方程2:3.4×x=23.12 检验：方程左边= = = =右边 所以，x= 是方程的解。 仿真练习：解方程（口算检验） 18+x=37 x-3.7=62.3 x÷4=0.24 例2、2006年多哈亚运会中???获得奖牌共316枚，比2010年广州亚运会中国获得奖牌总数少100枚。2010年广州亚运会中国获得奖牌共多少枚？ 分析：设2010年广州亚运会中国获得的奖牌总数是x枚。 X-100=316 = = 答：2010年广州亚运会中国获得的奖牌总数是 枚。 仿真练习：小心家这个月用电120度，是小明家这个月用电量的2倍，小明家这个月用电多少度？（用方程解）  三、本次课后