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吸收盐外思想 办好农村满意教育 开创大山美好明天 盐田区外国语学校挂职校长 沈健 尊敬的学校 各位领导、老师们、同学们： 早上好！ 今天我讲话的题目是《学习盐外精神 办好农村满意教育 开创大山美好明天》。 我校位于贵州省最贫困县之一的纳雍县，平均海拔为1705米，当地以喀斯特地貌、山地地形为主，有“八山一水一分田”的说法，四季分明，夏季温暖，冬季寒冷，由于地处边远，交通不便，开发较晚，经济较落后山区 ；山民憨厚、纯朴、热情好客，是一个苗族、彝族、白族等少数民族居多的地区 ，蕴含着浓郁的民族风情，我校是一所学生1135人，教职员工59人的初级中学，当前，我校教育发展中存在以下问题： 一 、自然因素 我校是一所大山中的学校，冬季云雾笼罩，师生起早贪黑，远一点的走读学生需要用手电翻山越岭，给工作和学习带来不便。交通条件落后，经济条件较差，信息闭塞，制约了先进文化的传播，从而制约了办学条件的改善及当地教育的发展。 二、办学条件 学校受诸多条件的影响，从2001年建校以来，办学条件一直滞后，生均校舍面积严重不足，大班额现象严重，初一年级班额都在70名学生左右；学校办公条件较差，电脑设备不能满足办公的需求；学校活动场地较差，学校只有两个水泥球场，不能满足师生锻练和娱乐的需要；学校图书不能满足学生的借阅；学校不能成为学生真正的学园、花园、乐园；师资水平不足，教师学科结构不合理。但我们多渠道筹措资金、寻求社会援助进一步改善办学条件，带领教职工坚持以提高教育教学质量为主，力求把学校办出山区特色。 三、社会援助，教师勤奋耕耘。 尽管办学条件极差，有社会各界人士对我们边远农村教育的大力支持，我在担任农村中学校长四年中，曾经多次接受了社会组织、企业、友好人士、团体对我们学校教育的支持和捐助，为我们捐赠了学校的一些办公用品，体育用品等；为我校孤儿解决了读书期间的生活费用及困难补助；2008年香港何女士从图片上看到我们学校没活动场地，给我们捐助了2万港币，用于修建跑道、花池等；2009年深圳市中小学师生为我们捐赠了大量图书，这一幕幕的感人场景，常在我脑海里回荡，催人泪下啊！触动了山区每一位教师的心灵，办学条件即使差，也是知难而上，深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献，教育史上写下了不少篇章。我校多数学生出生于经济、文化比较落后的家庭，父母整天忙于农活，甚至要求学生业余时间帮助家里，多数家长文化较差，与自己的孩子在思想上不能交流，存在代沟；加之留守儿童家长外出务工，我们农村教师克服各种困难，在教育的道路上写出许多可歌可泣的故事。有深圳市人民对我们的关心和支持，有盐外对我思想的浇灌，作为农村中学的带头人，就要挑起这个重担，努力开拓家乡的教育事业。 今天我很高兴能成为盐外的一名学子，和盐外师生共同学习，共同讨论，一起沐浴盐外阳光的温暖，短短的时间，有以下感受： 一、学校领导有先进的办学思想和办学理念，具有很深的理论素养的教育家，能打造出一只充满人文关怀，极富有教育智慧、有着高尚情操和崇高思想境界的优秀教师群体，不愧为“和谐、卓越”的校训，5年时间，在各种赛试中取得硕果累累的成绩，多角度探索英语教学途径，构建全方位英语情景教育，能办出学校特色，那就是靠学校领导思想的引领、智慧的结晶。 二、盐外师生拼搏的精神。 盐外这只教师队伍，在学校领导班子的带领下，锐意进取，顽强拼搏，始终为了使学校成为品牌学校而奋斗不息，团结协作精神强，特别能吃苦、能奉献、能钻研、能协作的团队精神和人际关系的模仿精神。 这段时间，初三和高三同学拼搏的精神，从同学们身上我能看到了一种努力学习、善于合作、富于进取、文明守纪、敢于进取的品质和勤、实、雅、爱的校园新风气，那种“初生牛犊不怕虎”，“少年壮志当拿云”的豪迈气魄。 浓浓的教风和学风展现在我面前，希望同学们在这种优越的教育资源环境下，目标要高远、 勤勉上进、学有建树！希望盐外的师生们拉上我们一把，让我们共在一个蓝天白云下享受阳光的温暖，我们希望能搭在你们的肩膀上，在知识的大海上翱翔，也希望盐外的每一位领导、老师、学生能到我们学校做客！ 这次盐外的学习，是我思想的洗礼、理念的深化、素质的提高，盐外给了我这个营养，我将用这个营养去滋润着拥有人口为37451的片区教育。办好农村满意的教育，改变边远农村的面貌，让大山的明天更加光辉，更加灿烂！以次来感恩盐外！ 最后预祝我们高三同学高考中能取得优异的成绩！ 谢谢！ 2010年6月7日