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课次上课时间课型标题上课具体内容教学难点教学目标备注知识目标情感目标1新课第一讲 理解分析句子(一)通过理解关键词来理解句子 结合描写手法(修辞手法)理解句子 总结知识点1、通过理解关键词来理解句子 2、合描写手法(修辞手法)理解句子能够通过关键词和描写手法、修辞手法理解句子学习秃鹤为集体荣誉牺牲自己形象的精神查资料了解鲁迅所处时代的大特点2新课第一讲 理解分析句子(二)复习上次课知识点 结合文章中心来理解句子3、结合时代背景来理解句子 4 总结第一讲知识点结合文章中心来理解句子 结合时代背景来理解句子能够结合文章中心和时代背景来理解句子学习秃鹤为集体荣誉牺牲自己形象的精神查资料了解外貌描写和心理描写，了解关羽的故事阅读篇教学计划  课次上课时间课型标题上课具体内容教学难点教学目标备注知识目标情感目标3新课第二讲 概括人物性格特征 (一)1、标签词和普通词定义及作用2、通过事例概括人物形象3、借助人物描写和细节描写，概括人物形象。由外貌进入内心，分析人物5、由语言进入内心，分析人物6、由动作进入内心，分析人物7、心理描写、直接进入内心，分析人物形象8、回顾知识点1、标签词和普通词定义作用2、借助人物描写和细节描写，概括人物形象。由外貌进入内心，分析人物3、由语言进入内心，分析人物4、由动作进入内心，分析人物4、直接进入内心，分析人物形象1、能够学会通事例概括人物形象 2、能够借助人物描写和细节描写即人物的语言、外貌、动作、心理的描写，概括人物形象学习关于坚强的人格品质查资料，了解对比和衬托4新课第二讲 概括人物性格特征 (二)1、复习上次课的内容2、结合对比和衬托的手法，概括人物形象。3、结合对比，分析人物形象4、结合衬托，分析人物形象5、结合人物所处的环境，概括人物形象6、抓住关键字词句，概括人物形象7、总结第二讲知识点1、结合对比和衬托的手法，概括人物形象。2、对比的定义，结合对比，分析人物形象1、能够结合对比与衬托的手法，概括人物特点2、能够结合人物所处的环境，抓住关键字词句，概括人物特点学习关于坚强的人格品质了解《风声鹤唳，草木皆兵》的故事课次上课时间课型标题上课具体内容教学难点教学目标备注知识目标情感目标5新课第三讲 分析句子作用 (一)1、复习第二讲知识点2、结构上的作用。句子位于文首：起到开篇点题、总领全文、设置悬念、吸引读者的作用。3、句子位于中间：起到承上启下、承接上文、引起上文的作用。4、句子位于结尾：起到点明中心、总结全文、深化主题、首尾呼应的作用。5、总结知识点结构上的作用：1、句子位于文首：起到开篇点题、总领全文、设置悬念、吸引读者的作用。2、句子位于中间：起到承上启下、承接上文、引起上文的作用。3、句子位于结尾：起到点明中心、总结全文、深化主题、首尾呼应的作用。能够学会从结构上分析句子作用的方法学习名将的机智和计谋了解《赤壁之战》故事6新课第三讲 分析句子作用 (二)1、复习上次课的内容2、内容上的作用，交代故事背景3、铺垫和埋伏笔的定义和在作用，为下文做铺垫或埋伏笔4、渲染气氛5、突出特征6、总结第三讲知识点内容上的作用：1、为下文做铺垫或埋伏笔2、渲染气氛3、突出特征能够学会从内容上分析句子作用的方法学习名将的机智和计谋了解《红楼梦》选段《林黛玉进贾府》 课次上课时间课型标题上课具体内容教学难点教学目标备注知识目标情感目标7新课第四讲 分析描写的用(一)1、复习第三讲知识点2、描写的定义、分类、作用3、外貌描写及的作用4、语言描写的作用5、动作描写的作用6、总结知识点1、外貌描写及的作用2、语言描写的作用1、能够掌握描写的概念及描写的分类2、能够分析出人物外貌、语言动作描写的作用学习文学人物的细心观察了解故事《严监生的遗愿》8新课第四讲 分析描写的用(二)1、复习上次课知识点2、心理描写的作用3、环境描写的含义分类4、环境描写的作用5总结第四讲知识点1、环境描写的作用，烘托人物心情2、环境描写的作用，推动情节发展能够分析出人物心理、环境描写的作用知道文学人物吝啬的可悲，培养慷慨大方的性格品质复习第一讲——第四讲知识点 课次上课时间课型标题上课具体内容教学难点教学目标备注知识目标情感目标9复习课复习复习第一讲—第四讲知识点建立第一讲—第四讲知识体系熟悉第一讲—第四讲知识建立温故知新的观念了解《我们去看海》