李仲彬在巴中市庆祝第二十六个教师节座谈会上的讲话.docVIP

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李仲彬在巴中市庆祝第二十六个教师节座谈会上的讲话

李仲彬在巴中市庆祝第26个教师节座谈会上的讲话 李仲彬 (2010年年 9月 8日) 今天,我想谈一谈对乡村教师的一些感受。 刚才几位教师代表的发言啊,有很多都是谈的乡村里面的故事、乡村教师的故事,让我很受教育,让我很受启发。 我认为,作为我们这个幅员辽阔的大山区,要告别贫穷、要告别落后、要告别边缘化,我们离不开乡村教育,我们离不开乡村教师。 我们的教师很辛苦,但我认为,我们的乡村教师更辛苦! 我们的教育很重要,但我认为,我们的乡村教育更重要! 我们要办好教育不容易,但我认为,我们要办好乡村教育更不容易! 这是我到山区工作这几年的一些体会,不一定正确。 我们这块土地上的乡村教育也好、乡村教师也好,与中部地区相比也好、与东部地区相比也好,可以说是两重天地! 从 05 年到现在,我也走了不少的乡村学校,看了不少的乡村教师,尤其是听了不少关于乡村教师的故事。 他们的生活环境、他们的工作条件,可以说,都是非常的艰辛、非常的具体! 就是在我们巴中这一万二千多平方公里的土地上,乡村和县城教育、和市区教育,落差都是很大的啊! 乡村的教师和县城的教师,和市区的教师,落差同样是很大啊! 所以,我把乡村教育看得很重! 所以,我把乡村教师看得很重! 刚才我们空山坝的宋军老师(通江县空山小学高级教师),介绍了空山坝小学的一些情况。 空山坝是我们巴中市最边远的一个高山乡。我到空山坝去过很多次,其中有 6 次到过空山坝学校,和教师们聊过天,和同学们摆过龙门阵。 和老师聊天的一些故事啊,和同学们摆龙门阵的一些故事啊,让我有一些心寒,特别是 06 年那一次。 那天,早上我一大早就起来了。因为空山坝的学校是6 点就吹号,学生就开始上课了。我没有惊动其他人员,我独自一人,悄悄的走到学校去了。看见我们的孩子们在那里苦读,看到我们的教师们在那里认真上课,这种吃苦精神、这种敬业精神,让我很受感动! 那天早上,我跟老师们聊天、也跟同学们聊天,吃早饭的时候,我看大家没有热开水、更没有菜汤,可大家依然在那里吃得很香。 我心里是特别的难受啊!当时我是市长,我觉得,我这个市长不称职啊! 事后,我和市里面有关部门、和县里面有关部门交换了一下意见,我说一定要解决好大家吃热饭、热菜汤跟喝开水的问题。我说请把这“三个小”问题解决好,拜托你们了! 我们的宋军老师,他既是教导主任,又是班主任,还承担了多门主课,工作干得是非常的出色。特别是在怎样提高教学质量上,下了不少功夫、做了不少文章,当然效果也是非常的明显。 去年,空山坝一共 18 个孩子考上了大学。这个是创造了历史最高水平,因为整个空山坝只有 6000 多人啊! 这与所有空山坝学校的老师们的付出是分不开的。 我们的宋军老师,无愧于“全国优秀教师”这个称号! 其实啊,我每到你们学校一次,我就受教育一次、受感动一次。同时的话,也让我想起很多很多事情。 就是我们巴中山区的乡村教育的问题,就是我们山区乡村教师的问题。有许多问题需要我们去思考,有许多问题需要我们去研究,有许多问题需要我们去解决! 记得是 08 年的时候,我在空山坝过的年,当时老百姓给我讲了一个故事,让我很感动。 当年冬天一场大雪,那场大雪下得比较大,整个空山坝学校,包括整个场镇供水管网瘫痪,因为这个水到了零下几度了,它就不能流动了。 我们学校为了解决全校学生的饮水问题,当然首先是吃饭问题了,但吃饭要水啊。怎么办呢?就是我们 20 多名老师在冰天雪地里来回的背水,这是老百姓给我讲的。 我们这些老师啊,以身作则、身体力行、吃苦在前,我真的是尤衷的敬佩! 还有就是学校放寒假的时候,当时公路上结了一层厚厚的冰,车辆也无法行驶。学生都是当地的,都回家了。 可还有二十多位教师是外地的,也得要回家过春节啊,但车辆又无法行驶。最后,是在我们校长的带领下,艰难的步行了十多公里,才到达两河口,把这 20 多位教师送出去了。这让我想起当年我们红军入川的第一站,就是两河口,也是经过千辛万苦才到达的。 这十公里的路程啊,是非常的险要的啊!有的同志没有去过空山坝,那里的路啊,一边是山,一边是悬崖,结冰以后,不注意就滑下去了。 就是那一年春节,我的车去的时候,开得很慢,在空山坝看老乡的时候,结果车滑到地里面去了,好的是没有滑到崖下面。 当时任明耀(通江县人大常委会主任)比较担心我的安全,他说要是出了问题怎么得了哦。我说我们跟老百姓一起过年,是好事。好事、善事,是不会出事的。 那真的是惊险啊,真的是危险啊!结果校长把这 20多名老师在那种条件下平安的带出去了。在两河口,大家才坐上车回家过年的啊! 我听了这个故事以后啊,觉得在我们空山坝的乡村教师,是多么的艰辛啊!是多么的艰难啊! 不过,空山坝小学这几年的付出啊,孩子们还是很争气的。你们的付出,你们的奉献,孩子们也在很努力的回报! 所以,我每次跟孩子们对话的时

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