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标点符号复习指导; 标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。 常用的标点符号有16种，分为点号和标号。 ;掌握常考标点符号的使用方法;一、问号的使用方法;二、顿号; 4.带有语气词的并列词语间不用顿号。 如：①这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。 ②我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 5.较长的并列短语中间用逗号。如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 ;三、分号;;四、冒号;3.总括性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。 如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。4.冒号一般管到句终，若只管到句子的中间而不能管到句终的，则不能用冒号。如：①本市文坛三位???杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 （冒号应去掉，或改为破折号） ②记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜， 这些情况在全国多处学校都存在。 5.一个句子不能同时出现两个冒号。 ;1.引文独立——把引用的话独立来用，句末标点放在引号内。如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”2.非独立引用——把引用的话作为作者的话的一部分，末尾不用标点。如在句末，标点放在引号外。如：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”。 3.间接引用不用冒号和引号;间接引用;1.省略号不能与“等”、“等等”、“之类”等词并用。 如：什么都有：稻鸡、角鸡、鹧鸪、蓝背……等。 ;七、破折号;4. 表声音的延长、中断或停顿。  “预备——跳！” ● 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。 　　如：我，是第一个跑到终点的。 　　那就是我——一名普通的中学教师。