初一体育与健康教育教案.docVIP

初一体育与健康教育教案-----短跑：基本素质 教师： 韦素丽、黄美芬、鄂忠全、覃高梅 教学内容短跑；基本素质重点：发展学生的反应速度难点：两腿蹬摆的协调配合教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法 2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调 3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导组织要求及预感情景导入1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（原地三面转法）建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 1~31：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例横队练习 情景展开短跑 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。 2模仿教师示范 3：学生分组练习，并能互评 5~91：原地摆臂练习 要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。 2：原地高抬腿跑 要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。 1：中等速度跑15~20m 2：快速跑15~20m 3；追逐跑 要求：跑姿正确，轻松自然。 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。 指挥学生练习 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 图2基本体操（齐步走） 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：听教师讲解记住动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力5——91教师讲解齐步走???动作要领 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见1-31导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分课后记录课后作业立定跳远10次