高中历史 2.6罗马法的起源与发展课件 .pptVIP

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  • 2017-04-28 发布于湖北
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高中历史 2.6罗马法的起源与发展课件

第6课  罗马法的起源与发展;课程标准;一、从习惯法到成文法:;;二、从公民法到万民法 1.公民法: (1)时间:___________时期。 (2)特点:适用范围主要限于_________。 (3)作用:罗马公民受到法律保护,享受法律赋予的权利。 2.万民法: (1)罗马帝国境内不同民族之间的矛盾显现。在政治经济活动 中产生了许多新问题、新矛盾。 (2)公民法已无法应对罗马社会新变化。;三、由零散到体系 1.零散: (1)形成:3世纪,罗马帝国境内_______内部公民与非公民的区 别不复存在,万民法形成。 (2)内容。 ①罗马帝国皇帝掌握_________,他们颁布的法令成为罗马法的 组成部分。 ②法学家进行_________,充实罗马法律。;2.体系:《民法大全》 (1)形成:6世纪,东罗马帝国皇帝_________组织法学家,把历代 的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《_________》。 (2)影响:罗马法体系最终形成。;四、维系统治 影响后世 1.对罗马: (1)罗马法为罗马_________提供了法律依据,稳定了社会秩序, 保护了统治阶级的政治和经济利益。 (2)罗马法保护_________,提倡法律面前公民人人平等。这有 利于缓解社会矛盾,稳固了罗马帝国的统治。;2.对后世: (1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对近 代欧美国家的________

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