白鹿原-家族的学堂.pptVIP

;;;;;;;;dùn;jìn;隘;三、辨析词语 1．究竟　毕竟;2．优雅　幽雅;3.置疑　质疑; 四、成语释义 1．趔趔趄趄：身子歪斜，脚步不稳。 2．形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。 3．面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 4．不容置疑：不允许有怀疑。意思是没有什么可怀疑的。; 5．天经地义：指绝对正确、不容改变的真理。也用以表示理所当然，无可怀疑的意思。 6．顺理成章：原指作文顺着条理，自成章法。比喻作文，做事遵循理路就能顺利完成。后也形容说话，做事合乎情理，有条不紊。 7．慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。;家族的学堂; 巴尔扎克说过：小说是一个民族的秘史。 也许是因为中华民族的历史太长久了，隐藏在历史帷幕下的秘密太多了。几千年来，能够被公认为“民族秘史”的小说迄今寥寥可数，而荣获第四届“茅盾文学奖”的《白鹿原》，可称得上是名副其实的一部。; 真正震撼人心的杰作，绝非纤巧之短篇，而是那些蕴蓄广深、波澜壮阔、卓荦不群的巨著。20世纪中国的小说中，陈忠实的《白鹿原》，堪称大气磅礡的民族史诗。;陈忠实其人;《白鹿原》“民族秘史” ;《白鹿原》情节简介;《白鹿原》第一至五章情节简介;阅读选文，思考以下问题： 1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。 2、本文在翻修祠堂和兴建学堂前后作者安排了哪些具体情节？在情节安排上有什么特色？达到什么艺术效果？ 3、从选文中，我们可以看出白嘉轩和鹿子霖分别具有怎样的个性特征？请加以分析、概括。 再读选文，思考探究： 在隆重而简朴的开馆典礼上，朱先生用“仁义”二字概括办馆的宗旨，意在以传统道德来教育后代。在以改革开放、经济建设为中心的今天，我们该如何理解传统道德？;1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。; 2、本文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂，在此前后作者安排了哪些具体情节？在情节安排上有什么特色？达到什么艺术效果？; 3、从选文中，我们可以看出白嘉轩和鹿子霖分别具有怎样的个性特征？请加以分析、概括。;《白鹿原》人物形象;《白鹿原》人物形象;《白鹿原》人物形象;人物对比，个性分明 ? ? 白嘉轩——凝聚着传统文化，坚持仁义道德。 ? 鹿子霖——假仁假义、阴险、狡诈、贪婪、自私、好色，不甘寂寞，集人性丑陋面于一身。 《白鹿原》中，主要人物有十余人：白嘉轩、鹿子霖、朱先生、冷先生、田福贤，岳维山、鹿三、黑娃、小娥、白孝文、白孝武、鹿兆鹏、鹿兆海、白灵等。主要分属白、鹿两大家族，或国共两派政治势力。人物刻画，个性显明，对比强烈。; 朱先生是旧式知识分子的典型代表。他满腹经纶，刚正不阿，也乐天知命，旁人纷纷投共投国，他只想修县志以赠后人，晚年更是仙风道骨，能窥天机。他一生以做学问为生，以做学问为荣，安贫乐道，却不是归隐山林的修士，在日本鬼子入侵中华大地时他也能拍案而起，愤而反抗；时势平静之后，又再埋首书堆，以绵薄之力为一片土地一方人记录风土人情，无欲无求，不争不斗。朱先生是最令人敬佩的人物，他不为五斗米而折腰，威武不能屈，富贵不能淫。 ; 《白鹿原 》为我们精心塑造了一系列人物形象: 强悍阴毒的白嘉轩 乖巧圆滑的鹿子霖 儒雅正直的朱先生 桀骜豪爽的黑娃（鹿兆谦） 苦命无奈的田小娥……;再读选文，思考探究： 在隆重而简朴的开馆典礼上，朱先生用“仁义”二字概括办馆的宗旨，意在以传统道德来教育后代。在以改革开放、经济建设为中心的今天，我们该如何理解传统道德？; 《白鹿原》以其厚重深邃的思想内容，复杂多变的人物性格，跌宕曲折的故事情节，绚丽多彩的风土人情，形成作品鲜明的艺术特色和令人震撼的真实感，是一部不可多得的长篇力作。