直线和椭圆的位置关系2上课.pptVIP

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2017-04-28 发布于四川
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直线和椭圆的位置关系2上课.ppt

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直线和椭圆的位置关系2上课

复习：;标准方程;2.1.2椭圆的简单几何性质（3）;一.点与椭圆的位置关系;回忆：直线与圆的位置关系;直线与椭圆的位置关系; 二.直线与椭圆的位置关系的判定;例1.已知直线y=x- 与椭圆x2+4y2=2，判断它们的位置关系。;练习1.K为何值时,直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?; 例1：已知斜率为1的直线l过椭圆的右焦点，交椭圆于A，B两点，求弦AB之长．;设直线与椭圆交于P1(x1,y1)，P2(x2,y2)两点，直线P1P2的斜率为k．; 例1：已知斜率为1的直线l过椭圆的右焦点，交椭圆于A，B两点，求弦AB之长．;题型二：弦长问题;解法一;点差法：利用端点在曲线上，坐标满足方程，作差构造出中点坐标和斜率．;x-2y-4=0;;3、中点弦问题的两种处理方法：（1）联立方程组，消去一个未知数，利用韦达定理；（2）设两端点坐??，代入曲线方程相减可求出弦的斜率（点差法） ;练习：已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F， (1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长. (2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点椭圆的弦所在的直线方程.;练习：已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F， (1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长. (2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点椭圆的弦所在的直线方程.