第2章第1单元描述运动的基本概念.pptVIP

【考情上线】 1．从近几年的高考题可看出：本章试题更趋向于对考生 分析问题、应用知识的考查，高考考查的热点是v－t 图象，追及与相遇问题也时有考查，题型有选择、计 算，难度中等． 2．预计在2012年高考中，本章内容仍将是高考的必考内 容，且具有较强的综合性，与生活和生产实际相结合， 与牛顿运动定律等规律综合在一起考查的可能性较大．;一、机械运动、参考系和坐标系 1．机械运动：物体相对于其他物体的 改变，叫做机 械运动，简称运动． 2．参考系 (1)定义：在描述机械运动时，假定不动，用来作为 的 另外的物体． (2)选取：①可任意选取，参考系不同，结论往往 ， 即物体的运动和静止都是 的． ②通常以 作为参考系．;3．坐标系 (1)定义：为了定量地描述物体的 及位置变化，需要 在参考系上建立的坐标系． (2)常见坐标系：直线坐标系、 坐标系和三维坐标系 等． 二、质点 1．定义：用来代替物体的有 的点．它是一种理想化 模型． 2．物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的 和 对研究结果的影响可以忽略．;(1)物体体积的大小并不是判断物体能否看成质点的标 准．看成质点的物体，体积可能很大(如公转中的地球)，也可能很小(如运动的电子)． (2)质点并不是质量很小的点，也不同于几何图形中的 “点”．;;四、位移和路程;m/s;2．平均速度：物体的 与发生这个位移所用 的比值． 3．瞬时速度：运动物体在某一位置或某一时刻的 ， 表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． 4．速率：瞬时速度的 叫速率． ; 平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢；瞬时速度能精确地描述物体在某一位置或某一时刻运动的快慢．;六、加速度 1．定义式： . 2．物理意义：描述 的快慢． 3．方向：与速度变化的方向 ，单位是 . ;4．加速与减速的判断 (1)当a与v同向或夹角为锐角时，物体做 运动． (2)当a与v垂直时，物体速度 、方向时刻变化． (3)当a与v反向或夹角为钝角时，物体做 运动． ; 加速度既可以??述速度大小变化的快慢，也可以描述速度方向变化的快慢，物体有加速度时，速度的大小和方向不一定同时变化．;1．诗人曾写下这样的诗句：“满眼风 波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细 看山山不动，是船行．”其中“看 山恰似走来迎”和“是船行”所选 的参考系分别是 (　　) A．山和船 B．船和山 C．河岸和流水 D．山和地面;解析：“看山恰似走来迎”是人看见山在迎面走来，人和船相对静止，选取的参考系是人或船；“是船行”是船相对河岸是运动的，河岸、地面和山相对静止，选取的参考系是河岸、地面或山，所以B正确．;2．下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是 (　　) A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支持 地面过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时;解析：若将支撑杆看成质点，则就谈不上“转动情况”；若将跆拳道运动员看成质点，则就谈不上“动作”，故B、D正确．;3.为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标 志．如图2－1－2所示，甲图是限速路标，表示允许行 驶的最大速度是120 km/h；乙图是路线指示标志，表示 到梁山还有100 km.上述两个数据的物理意义是 (　　);A．120 km/h是平均速度，100 km是位移 B．120 km/h是平均速度，100 km是路程 C．120 km/h是瞬时速度，100 km是位移 D．120 km/h是瞬时速度，100 km是路程 ;解析：甲图是限速路标，表示汽车的瞬时速度在任何时候均不能超过120 km/h；乙图表示到梁山的路程还有100 km，故D项正确． ;4．2010年11月13日中国男子体操队 在第16届广州亚运会上荣获男团 金牌．如图2－1－3所示为陈一 冰在吊环比赛中．下列说法正确的是 (　　) A．为了研究陈一冰的技术动作，可将图示时刻的陈 一冰视为质点 B．陈一冰在腾空后从高空下落时，感觉地面在匀速 上升 C．观众观看比赛时总是把陈一冰视为质点 D．2010年11月13日一天中国队就获得19块广州亚运 会金牌，2010年11月13日指的是时间间隔;解析：要观看陈一冰在比赛时的动作，不能视其为质点，A、C