2015中考物理结构abc探析.ppt

2015中考物理试题结构分析及例题选讲;试题总体结构;卷（I） 现象·实验·结构·方法;一、单项选择题（18分）第1~9题;科学家和他们做出的与初中物理知识相关的科学贡献： (1)欧姆——欧姆定律（揭示电流与电压、电阻的关系） (2)焦耳——电流的热效应（焦耳定律） (3)奥斯特——电流的磁效应（奥斯特实验发现通电导线周围有磁场） (4)法拉第——电磁感应现象（发现闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流） (5) 安培——安培定则（发现通电螺线管的极性与电流方向的关系） (6)牛顿——牛顿第一定律（惯性定律） (7)阿基米德——阿基米德原理（测量浮力的大小） (8)托里拆利——第一个测量大气压大小;t时;（物理作图）6．下列作图中，正确的是： ;（仪器使用：0级实验）7．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是： A．用天平测量物体质???时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出 C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上 D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平;（验证实验：一级实验）8．下列几个验证性小实验，错误的是： A．把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化 B．用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上 C．将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能 D．通电螺线管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强 ;（科学方法）9．下列科学方法中，错误的是： A．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法 B．根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法 C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法 D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法;（比例计算）12．甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4，通过的电流之比为2∶1，通电时间之比为1∶2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为： A．5∶2 B．5∶4 C．2∶5 D．10∶1;（看图问答）13．下面是小雨收集到的一些物理知识的应用图例，其中是惯性应用的是：;（应用图表题）15. 某同学从下列表格信息中，得出以下几个结论，你认为不正确的是：;题 号; （概念理解）1．下列关于物理概念的说法中，错误的是：（多个知识点的概念题） A．分子之间既有引力又有斥力 B．光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角 C．摩擦力的大小与压力和受力面积的大小有关 D．用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大;异同点;（4） 实像和虚像：;（6） 运动和力的关系：;（9） 杠杆的分类及其特点：;（12） 改变内能的两种方法：做功和热传递;（14） 磁场对电流的作用、电磁感应的比较：;（收集信息）4. 根据表格中的数据，下列说法正确的是： ;（科学预测题：根据原理（学过、未学过）推测实验现象）5．根据液体压强规律，将水倒入侧壁带孔的容器后，将会看到： A．各小孔射出水距离相同 B．上面孔流出的距离远 C．下面孔流出的距离远 D．下面孔水流速度比上面的快;（逻辑推理）7. （1）如图放置几块长、宽、厚之比为4：2：1的体积相同的砖，按砖的材料不同分为三组，甲、乙、丙三种砖的密度之比为1：2：3，则下列说法正确的是： A．甲、乙、丙三组砖的质量之比为1：2：3 B．甲、乙、丙三组砖对地面的压力之比为1：2：3 C．甲、乙、丙三组砖对地面的压强之比为1：9：12 D．甲、乙、丙三组砖中上面砖对最下面那块砖的压 强之比为2：4：3 ;卷（Ⅱ）实验·应用·推理·探究;专题一~三：板块综合题第1、3、5题：回顾实验和探究;（2）探究密度概念的建构： ;考查问答、作图、计算等重要知识点的单一应用，其中计算题可以是简单的综合。;;卷（Ⅱ）实验·应用·推理·探究; 7. 综合作图（电学，创造性作图、电路设计）：电路设计（积木组合式）：根据要求设计电路，并画出电路图。电路为如下积木块的组合：正常电路、局部短路、单刀双掷开关、滑动变阻器。电路元件个数不限。; 8. 综合问答：从一个事件（故事、场景、器材）中的3个现象中，选择一个现象，解释该现象。 ; 9.综合实验： 包括设计验证性小实验（1级实验）、设计探究实验方案（2级实验）。举例如下：;课题;据课题确定x-y;课题;卷（Ⅱ）实验·应用·推理·探究;专题五：第10、11题：综合计算（拆分）;（1）他用图甲所示滑轮组匀速提升物体A，滑