结构对于写作意义5.ppt

结构对于写作的意义;初中作文的难点在哪里;一、中考作文评分标准中，对文章的结构提出了明确的要求——; 中考作文结构存在的问题  一是撇开中心，横生枝节 二是恣意妄为，逻辑混乱  三是层次不清，分段失当  四是缺乏过渡，忽视照应 五是剪裁不当，头重脚轻 ; 跟美丽捉迷藏 2007年 山东满分 路过青春，步入花季，总是感觉身边黯淡乏味，心绪低落，很少因为发现美而感动和欣喜。美，是否在于我玩着捉迷藏的游戏，正在静静的等着我，去把她找寻？ 　 　　美，在转身处。 　 　　若说人生是一场旅途，你我便是其中的行者。我们或许会为了启程时的一个信念义无反顾地向目标奔去，而在过程中忽略了沿途的风景。如若——稍稍驻足，转身，回首走过的路，兴许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙斑斓的路。 　  身后，有熏梅染柳没些闲的东风，又被细雨打得沙沙响的梧桐，有盈满西楼的月和南回的燕子，有开满千树万树的梅花雪。 　　都是被轻易就遗忘了的美好，在转身处，遥遥相望。 　 　　　 　　　 　　; 美，在凝眸处。 　  当你端端凝视一朵盛开的扶桑，当你静静眺望波澜壮阔的海洋，当你细细观察路上匆匆的行人，你会发现，或在表面或在内心的美，但凡细看，就看得到。 　  雨果说，孩子的眼睛里永远都是天堂。我想，美之所在，应该是淡去一切浮躁纷扰的明净；孩子目所能及的都是美，因为孩子的目光只有新奇和单纯，以这种如水晶入溪水般透彻的目光看世界，凝眸处，便是美。 　 　　美，在你我身边。 美，她该是如何沉静而又聪慧的女子？也许，她就躲藏在夜晚送来牛奶的妈妈身上，躲在你帮忙倒垃圾后对门奶奶的笑容里，躲在初绽的行道树的新芽里，躲在飞驰的自行车的后座上，躲在此刻我疾书的笔下。　 　　原来，美一直在我们身边。在那些显而易见的角落里，美，也许正偷偷嘲笑着我们的粗心大意呢。 　 　　我要高声呼唤——美，我找到你了。 ;镜头式结构（又叫片断式或串珠式）;二 、结构的含义; 理解结构;朱光潜对结构的理解给我们的启示《选择与安排》 ） ; 第一步是选择……（材料） 第二件要事就是安排，就是摆阵势。 排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。 ;三、结 构 的 原 则与 要 求;三、结 构 的 原 则与 要 求（朱光潜）;三、结 构 的 原 则与 要 求（朱光潜）;三、结 构 的 原 则与 要 求（朱光潜）;三、结 构 的 原 则与 要 求（朱光潜）;三、结构的要求（朱光潜）;三、结 构 的 原 则与 要 求（朱光潜）;两篇例文的启示; 面馆里的小请求　　两年前，她跟老爸离了婚。年近四十，一个人拎着那只假冒的LV滑轮箱坐上火车，投奔她初中时的同学。　　两年里，她很少给我打电话，但是她写信，每封信都写得很长。她说她过得很好，那座城市很干净，路边种着椰子树，树上的椰子都没人摘。我给她写信，我的信里倒的全部是苦水，我说我成了家里的客人，爸爸娶来的女人怀了宝宝。　　她风尘仆仆赶回来，她带我去了学校附近的面馆，要了两碗面，我的吃了半碗，剩下的她吃了，把碗里的汤都喝掉了。从前在家时，她不吃别人的剩饭，她也不爱吃面，我的眼睛有点湿。我搂了搂她，我说妈，我愿意跟你在一起，吃苦我也不怕。　　面馆里人声嘈杂，她搂了搂我，摘了眼镜擦了擦眼睛，她说好。　 ; 　 餐桌上的小谎言　　我跟她仓皇来到深圳，深圳是很美、很干净，只是那宽敞与明亮都不是属于我们的。她不停地打电话，找认识的和可能认识的，托关系把我送进学校。　　那一天，她似乎苍老了很多。把我送进学校，她抱了抱我，她没有对我说让我好好学习的话，她急匆匆地走了，如果迟到，会扣钱。　　我不知道她具体做些什么，只是听她说公司很好，公司中午的免费午餐丰盛得跟满汉全席差不多。所以，为了减肥着想，晚饭里的肉和鱼她都不动。我说妈，等我毕业了我也去你们公司。　　她点了点我的脑门说，来这跟妈抢什么饭碗啊。我笑，不是说自己是独一无二的骨干吗？怎么怕人家抢饭碗了？　　; 她笑，洗碗时，手被水浸得疼。我看她的手，怎么会这么粗糙呢？她躲闪着我的眼睛说是水土不服。　　两年多了，还水土不服吗？我没有把心里的问号问出来。　　她总是说胃疼，吃几毛钱一盒的肝胃去痛片。她很慎重地买地摊上的假冒名牌，她说，穿在身上，谁看得出来啊！　　18岁，我回老家参加高考，她陪着我，却不