遗传学第1章答案.ppt

第1章 绪论 习题 P11 ;;2题: 写出下列科学家在遗传学发展中的主要贡献 Darwin: 1959年写了“物种的起源”，提出“适者生 存，不适者被淘汰”的“自然选择”学说。 (2) Mendel: 经8年的豌豆杂交实验，1866年发表了“植物杂交试验”论文，文中提出了两个遗传的基本定律， 为遗传学的诞生奠定了坚实的理论基础。 (3) Morgan: 1910年根据白眼果蝇的眼色遗传特点，证明 了染色体是基因的载体，并发现了遗传的第三大定律： 连锁交换定律。 (4) Bateson: 孟德尔式遗传的坚强捍卫者, 第一个命名遗传学（1905年），第一个发现连锁遗传现象。;(5) Beadle Tatum:根据不同精氨酸突变型，提出了 “一个基因一个酶的学说”，第一次表明了基因与性状的 关系，性状与受基因控制的。 (6) Avery, Hersey Chase: 发现并证明：DNA是遗传物质。 (7) Watson Crick: 提出了“DNA的双螺旋结构”，解决 了：遗传物如何保持结构稳定的核心问题。 (8) Monod Jacob: 提出了第一个基因表达调控的“乳糖 操纵子模型”。;McClintock: 1951年发表论文，提出玉米中存在转座因子, 改变了基因在染色体上位置不变的观念。 (10) Berg Cohen: 72,73年合成了世界上第一个重组DNA，和有活性的重组质粒，开创了一个崭新“遗 传工程学时期”。;3题: 说明下列术语之间的关系: （1）遗传与变异: 遗传：亲代与子代以及子代之间性状相似的现象； 变异：亲代与子代或子代之间出现性状差异的现象。 （2）基因与性状: 基因：具有遗传学效应的DNA片段； 性状：生物体的形态特征、生理生化特征的总称。;（3）基因型与表现型: 基因型：生物个体或细胞遗传物质的组成,决定生物体一系列发育性状的可能性； 表现型: 生物体一定的基因型在环境条件的作用下，所表现出来的具体的性状。 （4）个体发育与系统发育: 个体发育：生物体从受精卵开始变成完整个体的过程； 系统发育：生物体各组织器官形成的过程。 ;（5）先成论与后成论: 先成论：精卵细胞受精时，精子中就带有一个小人； 后成论:婴儿各种器官是在个体发育中逐渐形成的。 （6）DNA与蛋白质: DNA：有脱氧核糖核苷酸组成的携带遗传信息的结构； 蛋白质: 由氨基酸组成的体现生命功能的结构。;（7）泛生论与种质论: 泛生论：动物的每个器官都具有范生粒子，可以分裂繁殖、流动，聚集到生殖器官产生生殖细胞。 种质论:组成个体的细胞有种质和体质之分，种质指能够性细胞和产生性细胞得细胞。 （8）颗粒式遗传与融合遗传: 颗粒式遗传：代表一对相对性状的遗传因子在同一个体内分别存在,而不相沾染,不相混合； 融合遗传：两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果。 ;4题：答：现在没有证据表明转基因食品是有害的,只是人们的一种担忧.;5题:（1）Dolly(多莉)羊的培育过程: 将A羊卵细的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，入A羊无核卵细胞中，得到具有B羊细胞核的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小的胚胎。再将这个胚胎移入C羊的子宫内，经着床、发育成表型酷似B 羊的羊。;（2）克隆羊成功的关键技术是： ① 融合细胞的分裂。 意义：克服了供体细胞核基因与受体细胞质基因 间的不协调性。使供体核基因能在受体质基因的协同 作用下有效表达。 ② 融合胚在代孕母羊子宫内的着床与发育。 意义：克服了不同基因型个体间的组织不相溶性。 ③ 融合细胞的分化. 意义：使人们认识到高度分化的动物细胞核可以脱分化, 重新获得分化功能, 同植物细胞一样,具有全能性。;（3）培育转基因动物的关键技术;6题: 遗传学发展的关键领域是： （1）对人类基因组进行全面解读, 定位功能性基因, 为遗传病的基因治疗提供依据. （2）干细胞的研究, 利用干细胞培养提供移植源。 （3）转基因生物方面开展动植物新品种的研究。 （4）体细胞的克隆技术研究与应用;。 （5）生物制药方面开展药物分子设计技术的研究。 (6) 基因的靶向技术与应用.;7题 答: 遗传学的分支学科: 1） 根据物种种类而分： （1）人类遗传学及医学遗传学、 又可细分为：临床细胞遗传学、药物遗传学、免疫遗 传学、肿瘤遗传学等。 （2）动物遗传学：可细分为：哺乳动物遗传学、鸟 类遗传学、鱼类遗传学、昆