思想政治教育专业（师范方向）四年制本科培养计划.doc

PAGE  PAGE 8 思想政治教育专业（师范方向）四年制本科培养计划 一 、培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，系统掌握马克思主义理论、教育学、哲学、政治学、社会学等多学科基本理论知识，熟悉党和国家的基本方针、政策与法律法规，具备运用马克思主义理论和方法分析与解决问题的基本能力，能够在中小学以上学校从事马克思主义理论与思想政治理论教育教学和科学研究以及辅导员工作的高素质人才。 二、培养规格 1.德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和精神实质，自觉维护祖国统一和民族团结，反对分裂，树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观，具有良好的思想品德，爱岗敬业，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，具有基本人文素养和一定的审美能力。 2.智能方面：系统地学习马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论和知识，受到思想政治教育专业技能和方法的基本训练，具备运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和解决问题，具有科学的思维方式和创新的精神，了解本学科的理论前沿与发展动态。英语、计算机、藏语达到学院规定的要求。 3、实践能力方面：主要通过课堂讨论、作业、课程论文、学年论文、暑假社会调查、延安教学实习、毕业教学实习、毕业论文等实践活动，使学生能够把所学的理论知识与实践结合，具有良好的文字和口头表达能力，掌握中小学政治理论课教学的技能和科研写作等方面的基本技能，具备从事班主任及辅导员工作的基本能力，达到从事思想政治教育工作和管理工作的基本要求，并在以后的实践中具有创新的能力。 4.体能方面：具有一定的体育知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，达到国家规定大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 三、学制、学位、总学时、总学分 学制：四年 学位：教育学学士 总学时：2500学时 总学分：158学分 四、相近专业 政治学与行政学、教育学。 五、主干学科与主要课程 主干学科：马克思主义理论、教育学、政治学、哲学 主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、科学社会主义理论与实践、马克思主义伦理学、马克思主义经典著作选读、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、政治学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。 六、教学实践环节 1.根据课程内容的需要，积极开展课程教学参观、调查、实习等课程教学实践活动。具体为：在每学期安排课程时，由任课教师提出课程教学实践计划，经上报批准后纳入课程教学进度中。 2．在校期间第一、三学期，开设《口才与演讲训练》课程，培养学生的语言组织、表达能力；第二、四学期，开设《论文写作指导》课程，培养学生的选题、论证、语言表达、归纳创新等方面的写作能力。此两门课，教师以指导为主，重点是学生训练实践。 3.在校期间的第一、二、三学年，结合课程教学，利用咸阳或陕西省内的条件，组织学生开展社会调查和教学见习等活动。寒暑假要求学生自觉参加社会公益、社会调查等实践活动，并要求撰写书面报告。 4.结合大型或重要的课程实践活动、撰写学科论文或学年论文，并鼓励公开发表。 5.在校期间的第四学期到革命圣地延安等地实地教学实践一周，进行专业课程实践及革命传统、爱国主义教育。 6.学生在第一学期，要参加军事训练二周，进行国防教育、组织纪律教育、艰苦奋斗教育。 7.为使学生适应实际工作，到中学或中学以上学校以及科研等单位进行专业实习，实习内容包括完整的教学过程、班主任工作等，并撰写实习报告。 8.组织学生进行职业技能训练并进行考核。 9.在校期间的第一至第六学期，每学期撰写1万字以上，共6万字以上的读书笔记，由班主任引导执行。 10.在校期间的第八学期撰写毕业论文，并进行答辩。 七、教学时间分配表（附表一） 八、各类课程设置比例（附表二） 九、专业培养计划进程表（附表三） 十、主要课程简介 马克思主义哲学原理：本课程主要讲授哲学和马克思主义哲学、世界的物质性和人的实践活动、世界的联系和发展、联系和发展的基本规律、认识的本质和过程、社会发展的基础和社会基本结构、社会发展的动力和规律、社会意识与社会文明的发展、社会进步和人的全面发展。 马克思主义政治经济学：本课程主要讲授马克思主义经典作家的经济学原理与方法（商品与货币，剩余价值的生产、分配与资本积累，资本的循环与周转和社会资本再生产，垄断资本主义）、毛泽东、邓小平和党中央发展了的马克思主义经济理论等。 科学社会主义理论与实践：本课程主要讲授空想社会主义的理论与实践、社会主义由空想到科学的历史性飞跃、社会主义从理论到现实、社会主义从一国到多国的实践、社会主义在中国的实践与发展、社会主义运动在世界各地的展开、当代资本主义的挑战和社会主义的前景