仓山中心学校-第一阶段简报.docVIP

第 PAGE 5页，共 NUMPAGES 5页 中江县仓山镇中心学校校本研修 班级简报 第1期 2015年2月5日 编辑：刘伟 当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。”是的，我们必须穿越并战胜寒冬…… 同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，2013年的12月，就在这样一个辞旧迎新、孕育梦想和希望的时节，伴随着窗外凛冽的寒风，我们相识在“中江县校本研修”这块神奇的沃土上，在这里让我们用热情播撒种子，共同努力，去放飞我们的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆，开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。这里是我们仓山中心学校同心耕耘的一块天地，播下希望与理想???收获真知与情谊…… 有你相伴，这个“寒冬”的夜空不再寂寞…… 请注意培训第二阶段我们各角色的任务 本次研修要结合本校、本县实际，统筹安排32学时，包括各种形式的校本线下研修活动。 其中项目组组织的引领性主题研修活动以及县组织的学科协作组活动主要以网络研修的形式进行，学校以及学校教研组组织的研修活动主要以线下活动为主。 具体安排如下： 研修阶段研修作业课程资源第一阶段： 见贤思齐， 提升师德修养（10学时，2周）寻找师德榜样：您身边哪位老师的师德修养让您敬服？请分享他（她）最让您印象深刻的事迹。【专家讲座】教师职业道德与教师幸福 【专家讲座】防治教师职业倦怠提升教师职业幸福三十六计 【专家讲座】幸福课堂建设基本要领 【评书连播】我身边的师德典范：张姐的一天 【评书连播】我身边的师德典范：卢玉福老师的选择与坚持 【评书连播】我身边的师德典范：白银虎老师的故事 【评书连播】我身边的师德典范：刘丽华老师的故事第二阶段： 网络助力， 促进教师专业发展 （10学时，4周，含春节假期）体验网络研修：网络研修为您的专业发展提供了哪些便利？为了更好地参与网络研修，您需要哪些支持？有什么建议？请结合具体工作体会谈一谈。【专家讲座】教师研修与教师成长 【专家讲座】从教师的精彩教到学生的有效学 【经验分享】工作研修化，研修工作化 【经验分享】别样研修，别样精彩 【经验分享】“接龙课”磨课活动案例 【经验分享】我的研修心路历程—学员研修案例 【经验分享】结合本地实际情况创设网络学习共同体第三阶段： 课例观摩，磨练上课技能 （12学时，3周）学会课堂观察：学员根据专家讲座的课堂观察方法，围绕一节教学课例（可以是项目组提供的课例，也可以是学员自己提供的课例），进行分角度的观察，然后填写一张课堂观察记录表（模板见附件3，参训教师可根据自身实际情况对模板进行调整）【专家讲座】教师如何开展课堂观察 【专家讲座】教师课例研修模式与案例 【课例观摩】分学科课程四、进程安排 本次培训的起止时间为：2015年1月26日—2015年3月29日。 时间学习安排前期准备 1月20日前结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班；预热 1月23日-25日学员：使用账号登陆平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热； 管理者：组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。项目实施 1月26日至3月29日学员：在线观看课程，撰写研修作业，参加网络研修活动和线下校本研修活动， 指导者：引导学员学习，进行辅导答疑，组织研修活动。考核评优 3月30日至4月8日进行总结表彰，成果提炼。 具体考核细则如下： 任务 学习 60分阶段任务安排分值任务数任务要求课程学习 （1分/60分钟）参与活动 （1分/次）随堂练 （1分/题）提交作业 （5分/篇）互评作业 （1分/篇）阶段一14355320分阶段二14355320分阶段三14355320分拓展 学习 40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每30个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动（含答疑）：1个积分/1次魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积