邯郸市高中物理教师实验技能竞赛方案.docVIP

邯郸市高中物理教师实验技能竞赛方案 一、竞赛目的 本次实验技能竞赛的主题是：落实常规实验，提高教学效果。教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。以本次比赛为抓手来加强物理教师的实验意识，突出实验在学科教学中的重要作用，提升教师的实验教学水平和实践能力，进一步加强实验教学工作，提高我市教育教学质量。 二、竞赛内容 以国家课程标准为依据，以现行高中教材为主要内容进行命题，主要考查参赛教师以下实验技能： 使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据；用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等。 以下实验目录供参赛教师参考： 1．测滑块在气垫轨道上滑行的速度 2．探究求合力的方法 3．向心力演示器的使用 4．探究功与物体速度变化的关系 5．验证机械能守恒定律 6．练习使用多用电表 7．测定电池的电动势和内阻 8．观察阴极射线在磁场中的偏转 9．电感和电容对交变电流的影响 10．用传感器观察电容的放电过程 11．探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 12．互感和自感演示 13．示波器的使用 14．用双缝干涉测量光的波长 15．探究碰撞中的不变量 三、竞赛办法 参赛教师按抽签顺序依次入场。现场抽题，现场操作并填写实验报告。每位参赛教师有5分钟准备时间，学生分组实验操作20分钟完成，演示实验10分钟完成。实验结束后提交实验报告。 评委重点从以下三个方面对参赛教师进行评价： 1．基本仪器的使用、基本操作的规范性和数据处理能力； 2．实验原理的理解和实验方案的制定，实验误差的分析； 3．实验的效果、实验结果的精确性和实验操作的熟练程度。 四、奖项设置 评委现场评分，以选手最终实际得分进行排序，确定获奖等级。本次竞赛活动设一等奖40%、二等奖40%、三等奖20%。 五、报名方式 各学校负责组织本单位参赛教师的选拔推荐及上报工作。每所学校??派1-2名教师参赛，参赛教师填写《2017年邯郸市高中物理教师实验操作技能竞赛申报表》。5月20日前报送至教科所917室，同时将电子稿发至电子邮箱hdwljy2011@163.com。 六、评比时间和地点另行通知。 2017年邯郸市高中物理教师实验操作技能竞赛申报表 基本 信息姓 名性别出生年月学 历职称联系电话毕业学校教龄所在单位教学 情况 简介 单位 意见 （盖章） 2017年 月 日