教师论文发表基于培训包理念的计算机应用技能培训研究.PDFVIP

中国月期刊咨询网 教师论文发表基于“培训包”理念的计算机应用技能培训 研究 教师论文发表范文，主要论述了基于“培训包”理念的计算机应用技能培训研究。 摘 要： 本文结合学生计算机应用技能培训问题和国外成功经验，探讨了职业技术院校学生职业技能培训的基本策略 和实施方法，为实现对职业技能的精细化培训提供了思路。 关键词： 职业技术,技能培训,“培训包” 在实施过程中，由于对岗位技能需求分析不够精细，课程教学操作弹性过大，缺乏对培训目标的精细化监控，因此在 一定程度上影响培训质量。本文着眼学生计算机应用技能培训问题，探讨了职业技能精细化培训策略和实施方法。 一、职业技术院校学生计算机应用技能及其地位 进行技能培训，首先要搞清其在培训目标中的地位。 1.非计算机专业学生计算机应用技能的基本内容。 学校办学定位、办学层次和目标不同，对学生计算机应用技能的培训目标和要求也会有所不同。依据国家高等职业教 育非计算机专业计算机教育课程体系中相关课程的培训目标，结合各专业人才培养方案对培训对象任职岗位技能结构 的基本分析，职业教育学生计算机应用技能共性需求如下：信息交流技能、信息表达技能、信息获取技能、信息处理 技能、信息应用技能