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藻类、苔藓和蕨类植物导学案 ◆学习目标： 1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 2. 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况 ◆学习重点： 1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 2. 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 ◆学习难点： 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用 ◆学法指导： 结合生活实际，通过比较的方法学习三类植物的形态特征和生活环境 ◆学习过程： 自主预习： 1、生物圈中的植物包括 、 、 和 四类，其中 种类最多。 2、观察教材中第78、79页的内容，你能否总结一下下面的问题： 　 = 1 \* GB3 ①藻类植物生活在什么环境里？  = 2 \* GB3 ②藻类植物的形态结构有什么特点？  = 3 \* GB3 ③藻类植物的营养方式有什么特点？  = 4 \* GB3 ④藻类植物与人类有什么关系？ 3、观察教材中第80页和81页上面，总结下面的问题：  = 1 \* GB3 ①苔藓植物生活在什么环境里？  = 2 \* GB3 ②苔藓植物的形态结构有什么特点？  = 3 \* GB3 ③苔藓植物对人类有什么作用？ 4、观察教材中第81页下面和82页上面，总结下面的问题：  = 1 \* GB3 ①蕨类植物生活在什么环境里？  = 2 \* GB3 ②蕨类植物的形态结构有什么特点？  = 3 \* GB3 ③蕨类植物对人类有什么作用? 思考：上面提到的三类植物，通过什么方式来繁殖后代？ ◆交流展示 ◆课堂小结 ◆问题检测 1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 2.下列植物中属于藻类植物的是 ( ) A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米 3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( ) A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物 C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核 4.苔藓植物的主要特征是 ( ) A.细胞含有叶绿体 B.有假根 C.有茎叶分化，能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物 5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 ( ) A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的变化 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中 6.下列各项中，容易有苔藓植物生适的地方是 ( ) A.释放浓烟工业区 B.干旱沙漠地带 C.江南水多 D.针叶林地 7.下列植物中有真正根的是（ ） 　A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨 8.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ） 　A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量 9.一九四五年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒芜人迹的孤岛上，从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们在岛上时吃的应该是(） A.小球藻和发菜 B.小球藻和金鱼藻 C.海带和发菜 D.海带和紫菜 10.下列不属于苔藓植物的特征是（ ） A.受精离不开水 B.一般具有茎、叶 C.生活在阴湿环境中 D.可开花产生种子 11.在公园或花卉市场，常见的蕨类植物是（ ） A.水仙 B.苏铁 C.卷柏 D.君子兰 12.下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.藻类植物和蕨类植物 13.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？( ) A.衣藻 B.蕨 C.白菜 D.葫芦藓 14.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( ) A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织 C.植株都特别矮小 D.不能开花、结果 15.图是三种类型的植物，请回答：