第10章社会调查报告的撰写河南理工大学教务处.docVIP

PAGE  PAGE 5 第十章 社会调查报告的撰写 当资料分析工作完成后，社会调查研究就进入了总结阶段。总结阶段的任务是撰写调查报告，即研究者要以恰当的方式将本次调查中的发现和成果向社会公布。不论哪种形式的调查，也不论是为了什么目的进行的调查，最后都必须以各种文档的方式将调查的成果反映出去。调查报告是给人看的，所以调查报告写作的好坏与否，对于调查的顺利结束，有最直接的影响。 报告类型及写作步骤 一、调查报告的类型 社会调查报告是反映社会研究成果的一种书面形式，它通过文字、图表等形式将整个调查研究的过程、方法和结果表现出来。其目的是告诉读者，对于调查主题是如何进行研究的，取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理论意义和实际意义等，调查报告不同于一般的新闻报道，也不同于一般的公文写作，有其自身的特点。 描述性报告和解释性报告 描述性调查报告特点是描述和概括，主要任务是对所调查主题、研究对象和研究领域进行全面、系统、综合性的描述。根据调查方法的不同，这种描述既可以是定量的，也可以是定性的，主要目的是通过对资料和结果的详细分析和描述，对某一社会现象或社会问题的基本现状、主要特点和变化发展过程进行全方位的展示。因此，如果一项调查研究的选题主要是为了弄清现状、归纳特点，即说明“是什么”，则其最终的调查形式就是描述性报告。 如果一项调查研究从选题开始，主要是为了弄清现状、找出原因，即说明“为什么”，则其最终的调查报告形式就是解释性报告。解释性调查报告的特点是解释、说明，揭示关系和原因，主要任务是用调查所获得的资料解释某一社会现象和社会问题产生的原因，或者分析并揭示某些社会现象之间联系。一般而言，解释性报告中少不了描述性的内容。但描述只是基础，往往篇幅较少，远不及描述性报告中那样全面、详细，目的是引出接下来的分析和解释。描述是作为合理解释、说明现象产生原因、揭示现象之间关系的前提和必要的基础而存在。 学术性报告和应用性报告 学术性调查报告是以学术研究为目的而撰写的报告，理论性和专业性较强，科学严谨，阅读对象是专业人员。学术性报告往往侧重于对社会现象的理论分析，通过理论预设和研究假设，试图探询不同现象之间的相互关系和因果联系，通过对调查所获得的实地资料的归纳分析，达到证明研究假设，检验甚至建构理论的目的。 应用性调查报告是以实际工作需要为目的而撰写的报告，具有实效性、通俗性，直接针对某一具体现象或者问题，阅读对象是普通公众和实际工作部门的管理者。应用性调查报告主要部分是调查结论，对理论假设、研究过程和调查方法介绍十分简单。报告的言语通俗易懂、比较多的采用统计图、统计表等直观形式进行说明，格式结构不太严格，强调对调查结果的描述、说明。报告最后需要提出明确的对策和建议，即不仅让人们知道“是什么”，还要知道“怎么做”。 综合性报告和专题性报告 综合性报告指调查涉及面广泛，反映内容较为丰富的一种调查报告类型，多用于反映某一总体各方面情况或者某一现象各方面内容。它通过对调查大量原始数据资料的整理、分析和归纳，将某一社会现象或社会问题、一个单位或地区等的基本情况全面系统的反映出来。综合性报告涉及的方面较多、问题广泛、内容丰富，所以一般会用较大的篇幅对调查资料进行汇总分析和客观性的说明，力求全方位的反映调查主题，表明各方面的意见。 如果说综合性报告主要是描述性的，那么专题性报告往往是解释性的。所谓专题性调查报告，是指针对某一特定的社会现象或者社会问题，围绕其调查过程，对调查情况和结果进行说明的调查报告形式。专题性调查报告一般主题鲜明、内容突出，问题集中，资料深入具体，具有较强的时效性，篇幅一般较为简短。专题性报告主要是针对急需解决的实际具体问题，揭露现实生活中的矛盾，反映公众意见，所以报告的结论往往比较鲜明，提出的对策和建议十分明确。 二、调查报告的写作步骤 在确定了合适的调查报告类型后，就正式进入调查报告的写作阶段。一般而言，调查报告的写作遵循以下步骤：（1）确定读者对象；（2）确定主题；（3）拟定写作提纲；（4）整理材料、分析数据；（5）调查报告的撰写。 10.2 调查报告的结构 调查报告的种类多种多样，其写法也是五花八门。但就各种调查报告的内容结构和格式来讲，它们之间又有着共性。一般而言，调查报告的结构、内容及其行文风格根据调查的性质、选题的特点、研究者的背景和专长不同而呈现出差异。但是，一份标准化的调查报告都遵循固定的格式，即包括开始、主体和附录三大部分，每一部分又可以具体展开分为若干个小的部分。 一、开始部分 调查报告开始部分的基本结构包括了标题、目录和摘要。如果调查报告比较简单，那么开始部分就只有标题。 1、标题 标题是文章的“眼睛”。俗话说，“题好一半文”。标题要有特点，要高度精炼