中国社会语言学研究的先行者：陈章太.docVIP

PAGE  PAGE 6 中国社会语言学研究的先行者：陈章太 　　陈章太简历： 　　1932年生于福建永春。1955年毕业于厦门大学中文系。历任中科院语言所副所长，国家语委副主任、语言文字应用研究所所长，中国语言学会副会长，中国应用语言学会会长等职。现任教育部语用所研究员，中国传媒大学教授、博士生导师。主要研究汉语方言和社会语言学。著有《闽语研究》（合作）《绍武方言志》《二十世纪的中国社会语言学》《语言规划研究》等专著。 　　在国家语委红楼家属院，进出的不少是年愈花甲的老人。他们和我们迎面而过时，也许你想不到他们中许多人就是在我国语言学界颇有建树的专家。陈章太先生就是这其中的一位。我们按事先的约定来到陈先生的家里，刚下课稍事休息的陈先生，脸上虽还略带倦意，但很热情地接受了我们的采访。 　　 　　 　　对国家心存感激 　　 　　陈章太出生在闽南永春一个贫穷偏僻的山村。闽南是侨乡，陈先生也有华侨背景。华侨并不像一般人想象的都很富有。闽南地区的侨民大都居住在东南亚，如菲律宾、泰国、缅甸等国家，陈先生的家人主要居住在菲律宾。陈章太懂事以后，他的祖父与伯父先后去世，老实忠厚的父亲不善于生意的经营，原来不错的家世开始衰败。在家境极为困难的情况下，陈先生的母亲一直支持他上学。正所谓“穷人的孩子早当家”，因为家境贫寒，陈先生懂事较早，接触社会也较早，因而感受社会的冷暖也较多。砍柴、割草、放牛、挑担等所有农活他都干过，苦难的经历培养了他乐观、顽强、奋斗的性格。她的母亲时常教育他：“人活在世上要不怕苦”，“路是自己走出来的”。这样的教育，对陈先生后来的人生道路影响很大。 　　1951年全国第一次大学招生统考，陈章太刚上高二就考入了大学。“那时国家还很穷很困难，但十分重视培养人才，我跟所有学生一样，不用交学费，食宿、医疗全由国家负担，我还享受七元钱的助学金，生活没有顾虑。这些都使我把个人的命运同国家的命运紧紧联系在一起，对国家、社会总有一种感恩，有一种不可推卸的社会责任感和使命感，所以???常常主动走进社会，同各种人接触，观察、了解社会，热心社会工作，从中学、大学到参加工作，多少年都这样。”陈先生深情地回忆往事，显得那样真诚。正是这种身世和经历使少年老成的陈章太将全部的热情投入到各种社会工作中。广泛的社会接触面以及广阔的社会视野为他日后从事社会语言学研究打下了坚实的基础。 　　 　　兴趣是可以培养的 　　 　　同当时大多数年轻人一样，读大学中文系的陈章太起初对语言学也没有太大的兴趣。谈到这点，陈先生非常坦城：“人们往往认为，说话、写字是一般人都会的平常事，没什么可研究的。而语言学过去又大都偏重于研究语言结构本身，使语言研究显得枯燥乏味。因此人们对语言学不了解，也不感兴趣，我在中学时也是这种态度。到了大学，念的是中文系，文学课程比语言学课程多，而且文学课总比语言课生动，可以阅读、欣赏文学作品，同学们自然喜欢文学，不喜欢语言学，我也如此。”后来有两件事改变了陈章太对语言学的的看法，他对语言学也逐渐产生了兴趣并同它结下了不解之缘。 　　一件是写毕业论文。大学时他是学生干部，同学中选择写语言学方面论文的寥寥无几，老师要求他带头认领语言学的题目，他也觉得没有什么克服不了的困难，于是就认领了语言学的论文题目。“当时我花了两三个月的时间泡在图书馆里，硬着头皮读书、查资料、思考、写作。最后在导师洪笃仁先生的指导下，总算完成了论文写作，还被评为‘优等’。”说到这里，陈先生爽朗地笑了起来。从先生的笑声中，我们可以看出先生对当时的选择没有半点后悔之意。第二件事发生在1956年，陈先生与一位同学对调工作，调入中国科学研究院语言研究所（1977年改属中国社会科学院）。经过一段时间的工作和学习，陈先生对语言学的兴趣逐渐浓厚起来，并暗下决心一辈子搞语言学。 　　陈先生的经历，让我们深切地感受到兴趣对搞好科学研究和学术研究的重要性，没有兴趣便缺乏动力，就钻不进去，搞不出名堂。兴趣是可以培养的。一个人小时候的爱好和特长也并不一定就能够决定其一生的职业和爱好。 　　对于兴趣的培养，陈先生认为：有的兴趣是自然产生的，不用培养。由于环境、条件等的影响，以及事物、对象、特点的吸引等，有些人对某些事物会有一种自然的兴趣，如对体育、艺术，有些人就有很强烈的兴趣，这种兴趣一般不需要培养。而有的兴趣是需要培养的，如对某些科学研究的兴趣，一般需要培养。培养兴趣最重要的是，正视现实，提高认识，多接触多了解多学习，把理性转化为感情，自觉加深对事物、对象的认识，从而产生对该事物、对象的兴趣和感情。陈先生对语言学的兴趣就是这样培养起来的。 　　 　　辛勤耕耘，成绩斐然 　　 　　1956年，陈章太调入语言所师从丁树声、李荣先生调查研究汉语方言，参加调查