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葫芦岛电大08春汉语言文学专业（本科） 集中实践环节教学实施细则(试行) 根据中央电大及辽宁电大“人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科集中实践环节 教学工作实施意见精神，结合葫芦岛电大系统汉语言文学专业教学实际，特制定本细则。 目标与要求 1.目标： （1）通过教学使学生对本科所学课程与实际相结合，以培养其理论与实际相结合； （2）检验学生所学知识的情况与及解决实际问题的能力； （3）保证辽宁电大系统汉语言文学专业集中实践环节教学得到科学实施，取得理想效果。 2.要求： （1）凡欲取得汉语言文学专业毕业证书的学生必须参加集中实践环节的教学，不参加集中实践环节的学生不能毕业； （2）汉语言文学专业的学生参加集中实践环节必须在学校的组织和指导教师的指导下进行，否则成绩无效； （3）各分校的汉语言文学集中实践环节教学工作必须在省校的统一安排与领导下进行，凡不按省电大要求实施的单位，其集中实践环节教学工作无效，后果自负。 二、集中实践环节内容 集中实践环节包括教学实习和毕业论文两部分，其中教学实习3学分，毕业论文5学分。 （一）、教学实习 1、教学实习 （1）目的：加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力，以及运用汉语言文学专业知识分析问题、解决问题的能力，并为撰写毕业论文打下基础。 （2）教学实习的内容各分校可根据学员具体情况及其选题方向自行确定。可分为文学（语言）专题讨论、模拟教学和学校教育调查等形式。我校开展模拟教学活动。模拟教学可以在本人所工作的学校进行，也可以在市电大集中进行。 （3）教学实习的成绩考核由形成性考核和终结性考核共同构成，分为合格与不合格。其中形成性考核指对学生在教学实习过程中的具体表现进行的考核，终结性考核指对学生在教学实习之后提交的书面材料进行的考核。形成性考核成绩占综合成绩的20%，终结性考核成绩占综合成绩的80%，由指导教师根据学生的表现和上交的书面材料给出。无形成性考核成绩，综合成绩为不合格。形成性考核成绩与终结性考核成绩合计为60分以上的，记为合格。 ①形成性考核具体考评标准： ?模拟教学：在进行前向指导教师上报拟讲授课程的题目（所报题目应从现初中、高中所用语文教材中选出），在经过指导教师同意后根据教学要求拟写出教案，并进行现场说课或模拟讲授，最后写出教案分析。 ? ②终结性考核成绩考评标准： ?终结性考核成绩以学生最后提交的书面材料打印稿为依据（教案及其分析），书面材料总字数不得少于3000字(教案设计不少于1500字，教案设计分析不少于1500字)。要求符合该文种的写作要求，观点鲜明，材料翔实。教案设计所涉及的教学环节应该齐全，设计应体现语文新课改的精神，设计分析应从设计理念、设计的长处及不足等方面加以分析。在写作中杜绝抄袭，禁止从网上或教学参考书上直接抄袭，凡抄袭者一律记0分。书面材料一稿手写稿（300字一页的稿纸），二稿、定稿打印稿。 ? 教学实习的成绩经省校审核合格后给予相应的学分。未参加教学实习、未交书面材料或成绩不合格者不能取得学分。教学实习成绩不合格者，允许补做一次。 （4）教学实习一般应安排在学生修完所有专业主干课程并取得毕业学分的80％后开始进行，参加教学实习的学生应当填写教学实习鉴定表，写明有关参加教学实习时的基本情况，由教学实习活动的组织单位或接受单位签署意见。 2、毕业论文 （1）基本要求： ? ①毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。因此，参加毕业论文写作必须在修完汉语言文学专业所有主干专业课并经审核取得相应资格后方可进行（学生资格审核见省电大有关文件）； ? ②调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出； ? ③毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文； ? ④毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离汉语言文学专业范围。此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题； ?⑤毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范； ? ⑥毕业论文不得少于6000字； ? ⑦毕业论文一稿手写（300字一页的稿纸），正式稿（二稿、三稿）统一使用打印稿，打印